Page 118 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION-Roberto Hernández Sampieri
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86          Capítulo 4  Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico


        (calidad ambiental de interiores), LEED-certified buildings (edifi-  2.2.  Criterios de un ambiente interior del área de trabajo sa-
        cios con certificación LEED), occupant satisfaction (satisfacción de   ludable, cómodo y que facilita la productividad laboral
        los ocupantes) y performance (desempeño); y desde luego, los   2.2.1.  Diseño del espacio
        autores indagaron los criterios del LEED y otros relativos al diseño   2.2.2.  Ergonomía del mobiliario
        ambiental de interiores que puedan tener efectos en la satisfac-  2.2.3.  Iluminación artificial
        ción de los ocupantes y su desempeño o rendimiento laboral.  2.2.4.  Temperatura
           Recordemos que los criterios del diseño ambiental del área   2.2.5.  Ventilación
        de trabajo u oficina son: diseño del espacio, mobiliario, tempera-  2.2.6.  Acústica
        tura (térmico), calidad del aire en interiores, iluminación, acústica   2.2.7.  Limpieza y mantenimiento del espacio
        y cumplimiento de normas para la limpieza y mantenimiento del   2.2.8.  Otros (estética, etc.)
        espacio de trabajo general de acuerdo con la certificación LEED de   3.  Impacto de la calidad del ambiente interior de la oficina so-
        Estados Unidos. Así, el índice del marco teórico podría ser:
                                                                bre el desempeño en el trabajo
         1.  Certificación en Liderazgo en Energía y Diseño Ambiental   [Estudios sobre cómo esta categoría repercute en el desem-
            (LEED).                                         peño en el trabajo: productividad, innovación, calidad del trabajo,
            1.1.  Objetivos                                 etc.] [Algunos incluirán todos los criterios y aun otros, mientras
            1.2.  Modelo LEED                               que habrá estudios que solamente vinculen uno o dos criterios]
               1.2.1.  Categorías                           [Este apartado se centrará en percepciones de los criterios por el
                     • Sitio sustentable                    planteamiento y naturaleza del estudio]
                     • Eficiencia del agua
                     • Energía y atmósfera                  Efectos del fuego sobre las propiedades
                     • Materiales y recursos                mecánicas residuales y el rendimiento
                     • Calidad ambiental de interiores
            1.3.  Estándares                                estructural de las vigas de concreto
            1.4.  Impactos potenciales de no seguir la normatividad y   reforzado (CR)
               generar problemas ambientales al interior del edificio  Índice general del marco teórico
               1.4.1.  Síndrome del edificio enfermo (SBS)
               1.4.2.   Sensibilidad química múltiple (MCS)  1.  Introducción
               1.4.3.  Construcción relacionada con enfermedades (BRI)  2.  Características físicas del concreto reforzado
         2.  Calidad ambiental de interiores                    2.1.  Conductividad térmica
            2.1. Criterios básicos                              2.2.  Capacidad calorífica
               2.1.1.  Calidad del aire en interiores (IAQ)  3.  Resistencia al fuego del concreto reforzado
               2.1.2.  Materiales de baja emisión               3.1.  Momento de flexión residual
               2.1.3.  Control de químicos y fuentes contaminantes  3.1.1.  Análisis estructural
               2.1.4.  Control de sistemas                         3.1.2.  Análisis térmico
               2.1.5.  Control de la temperatura (térmico)      3.2.  Resistencia al corte
               2.1.6.  Luz natural y vistas                     3.3.  Módulo elástico efectivo posterior a la exposición al fuego



         Los investigadores opinan

        Crear la costumbre de investigar es una obligación que deben   en la sociedad o en las empresas, y no se quede sólo en el papel,
        tener los profesores ante sus estudiantes; asimismo, deben fo-  aunque sea publicado.
        mentar el desarrollo de proyectos que tengan aplicaciones prácti-
        cas, ya que uno de los parámetros que caracterizan una buena         JOSÉ YEE DE LOS SANTOS
                                                                                  Docente
        investigación es que tenga cierta utilidad, que resuelva problemas   Facultad de Ciencias de la Administración

                                                                        Universidad Autónoma de Chiapas
                                                                               Chiapas, México














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