Page 320 - LA CIENCIA POLÍTICA SOBRE AMÉRICA LATINA - FLAVIA FREIDENBERT

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312 II. La investigación politológica sobre América Latina

4.2. Preservar el pluralismo teórico y metodológico

El sistema jerárquico de publicaciones aceptado por la disciplina en
los Estados Unidos impone una barrera de acceso muy alta a todos aque-
llos investigadores que estén socializados por fuera de las normas descri-
tas en las secciones anteriores. Esto incluye a los académicos formados en
tradiciones intelectuales de otras regiones, a buena parte de los politólo-
copia
gos estadounidenses entrenados en eras pasadas, y a aquellos formados en
universidades de menor prestigio dentro de los Estados Unidos.
Dado que las universidades norteamericanas de primera línea con-
centran a los profesionales con mayor experiencia en investigación,
desarrollan las técnicas de análisis avanzadas y congregan a un elenco
con capacidad para influir en la dirección de los debates teóricos, los
estudiantes de posgrado formados en estas instituciones de elite tienen
una ventaja natural para competir por el limitado espacio en las pu-
blicaciones destacadas. Los investigadores de instituciones de segunda
línea, entretanto, tienden a converger hacia los parámetros teóricos y
metodológicos establecidos por estos colegas, en el afán por lograr un
espacio en las revistas y editoriales de mayor prestigio. El pluralismo
de enfoques se preserva paralelamente porque el gran número de uni-
versidades, revistas y editoriales permite generar nichos de publicación
especializados, menos prestigiosos pero reconocidos específicamente en
los subgrupos disciplinarios.
Frente a este ejemplo, todo intento por institucionalizar la Ciencia
Política en otros contextos debe realizar un esfuerzo consciente por
preservar el pluralismo metodológico y teórico. Esta diversidad reclama
un sacrificio consciente de los proyectos intelectuales en juego, que de-
ben compartir recursos, evitar la descalificación recíproca y renunciar
a la búsqueda de la hegemonía intelectual en los claustros. Los benefi-
cios colectivos de este esfuerzo, sin embargo, pueden reflejarse en una
mayor riqueza del debate, en la integración de los académicos locales
a múltiples circuitos internacionales, en la construcción de equipos
interdisciplinarios, y en el desarrollo de redes nacionales y regionales
para la producción de datos o la formación metodológica.

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