Page 7 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION-Roberto Hernández Sampieri

VIII Contenido

Método gráfico para delimitar el problema ................................................................................................ 47
Redacción de planteamientos cuantitativos en protocolos .......................................................................... 48
Introducción inicial o propósito básico del estudio ..................................................................................... 48
Objetivos y preguntas .............................................................................................................................. 50
Resumen ................................................................................................................................................... 52
Conceptos básicos ..................................................................................................................................... 53
Ejercicios ................................................................................................................................................... 53
Ejemplos desarrollados .............................................................................................................................. 53
Los investigadores opinan .......................................................................................................................... 57
Capítulo 4
Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura
y construcción del marco teórico .......................................................................................... 58
¿Qué es el desarrollo de la perspectiva teórica? ........................................................................................... 60
¿Cuáles son las funciones del desarrollo de la perspectiva teórica? .............................................................. 60
¿Qué etapas comprende el desarrollo de la perspectiva teórica? .................................................................. 61
¿En qué consiste la revisión analítica de la literatura? ................................................................................ 61
Inicio de la revisión de la literatura ......................................................................................................... 61
Obtención (recuperación) de la literatura ................................................................................................. 65
Consulta de la literatura ......................................................................................................................... 65
¿Qué información o contenido se extrae de las referencias? .......................................................................... 68
¿Qué nos puede revelar la revisión de la literatura? .................................................................................... 68
Algunas observaciones sobre el desarrollo de la perspectiva teórica ............................................................. 74
Qué método podemos seguir para organizar y construir el marco teórico .................................................. 76
Método de mapeo para construir el marco teórico ...................................................................................... 76
Método por índices para construir el marco teórico (vertebrado a partir de un índice general) ...................... 78
¿Cuántas referencias deben usarse para el marco teórico? ............................................................................ 81
¿Qué tan extenso debe ser el marco teórico? ............................................................................................... 81
¿Se ha hecho una revisión adecuada de la literatura? .................................................................................. 81
Redactar el marco teórico ......................................................................................................................... 82
Resumen ................................................................................................................................................... 83
Conceptos básicos ..................................................................................................................................... 83
Ejercicios ................................................................................................................................................... 83
Ejemplos desarrollados .............................................................................................................................. 84
Los investigadores opinan .......................................................................................................................... 86
Capítulo 5
Definición del alcance de la investigación que se realizará: exploratorio,
descriptivo, correlacional o explicativo ............................................................................... 88
¿Qué alcances puede tener el proceso de investigación cuantitativa? .......................................................... 90
¿En qué consisten los estudios de alcance exploratorio? .............................................................................. 91
Valor ...................................................................................................................................................... 91
¿En qué consisten los estudios de alcance descriptivo? ................................................................................ 92
Valor ...................................................................................................................................................... 92
¿En qué consisten los estudios de alcance correlacionales? .......................................................................... 93
Utilidad ................................................................................................................................................. 94
Valor ...................................................................................................................................................... 94
Riesgo: correlaciones espurias (falsas)......................................................................................................... 95
¿En qué consisten los estudios de alcance explicativo? ................................................................................ 95
Grado de estructuración de los estudios explicativos ................................................................................... 96
¿Una misma investigación puede incluir diferentes alcances? .................................................................... 96
De qué depende que una investigación se inicie como exploratoria, descriptiva,
correlacional o explicativa .......................................................................................................................... 98
El conocimiento actual del tema de investigación ...................................................................................... 98
La perspectiva que se le otorgue al estudio ................................................................................................ 99
Cuál de los cuatro alcances es el mejor para un estudio ............................................................................. 99
Qué ocurre con el planteamiento del problema al definirse el alcance del estudio ...................................... 99
Resumen ................................................................................................................................................... 99
Conceptos básicos ..................................................................................................................................... 100

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