Page 93 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION-Roberto Hernández Sampieri

¿Qué etapas comprende el desarrollo de la perspectiva teórica? 61

Aun en el caso de que desechemos los estudios previos, éstos nos orientarán sobre lo que
queremos y lo que no queremos para nuestra investigación.
3. Amplía el horizonte del estudio o guía al investigador para que se centre en su problema y evite
desviaciones del planteamiento original.
4. Documenta la necesidad de realizar el estudio.
5. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a
prueba en la realidad, o nos ayuda a no establecerlas por razones bien fundamentadas.
6. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación (Race, 2010 y Yurén Camarena, 2000).
7. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio. Aunque podemos no
estar de acuerdo con dicho marco o no utilizarlo para explicar nuestros resultados, es un punto
de referencia.

Ejemplo

Sobre una investigación sin sentido por no contar con perspectiva teórica
Si intentamos probar que determinado tipo de personalidad incrementa la posibilidad de que un individuo sea
líder, al revisar los estudios sobre liderazgo en la literatura respectiva nos daríamos cuenta de que tal investi-
gación carece de sentido, pues se ha demostrado con amplitud que el liderazgo es más bien producto de la
interacción entre tres elementos: características del líder, características de los seguidores (miembros del gru-
po) y la situación en particular. Por ello, poseer ciertas características de personalidad no está relacionado
necesariamente con el surgimiento de un líder en un grupo (no todos los “grandes líderes históricos” eran
extravertidos, por ejemplo).

¿Qué etapas comprende el desarrollo
de la perspectiva teórica?

Tal desarrollo usualmente comprende dos etapas:
• La revisión analítica de la literatura correspondiente.
• La construcción del marco teórico, lo que puede implicar la adopción de una teoría.

¿En qué consiste la revisión analítica de la literatura? 1
La revisión de la literatura implica detectar, consultar y obtener la bibliografía (referen-
cias) y otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio, de donde se Revisión de la literatura Paso de
investigación que consiste en
tiene que extraer y recopilar la información relevante y necesaria para enmarcar nuestro
detectar, consultar y obtener la
problema de investigación. Esta revisión debe ser selectiva, puesto que cada año se bibliografía y otros materiales útiles
publican en el mundo miles de artículos en revistas académicas y periódicos, libros y para los propósitos del estudio, de los
cuales se extrae y recopila informa-
otras clases de materiales sobre las diferentes áreas del conocimiento. Si al revisar la
ción relevante y necesaria para el
literatura nos encontramos con que en el área de interés hay 5 000 posibles referencias, problema de investigación.
es evidente que se requiere seleccionar sólo las más importantes y recientes, y que ade-
más estén directamente vinculadas con nuestro planteamiento del problema de inves-
tigación. En ocasiones, revisamos referencias de estudios tanto cuantitativos como cualitativos, sin
importar nuestro enfoque, porque se relacionan de manera estrecha con nuestros objetivos y preguntas.
A continuación comentamos los pasos que se siguen para revisar la literatura.

Inicio de la revisión de la literatura 2
La revisión de la literatura puede iniciarse directamente con el acopio de las referencias o fuentes
primarias, situación que ocurre cuando el investigador conoce su localización, se encuentra muy
1

1 Las referencias o fuentes primarias proporcionan datos de primera mano, pues se trata de documentos que incluyen los resultados de los
estudios correspondientes. Ejemplos de fuentes primarias son: libros, antologías, artículos de publicaciones periódicas, monografías, tesis y
disertaciones, documentos oficiales, reportes de asociaciones, trabajos presentados en conferencias o seminarios, artículos periodísticos,
testimonios de expertos, documentales, videocintas en diferentes formatos, foros y páginas en internet, etcétera.

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