Page 189 - LA CIENCIA POLÍTICA SOBRE AMÉRICA LATINA - FLAVIA FREIDENBERT

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184 I. La enseñanza de la Ciencia Política

la Universidad de Costa Rica (1968) y las Universidades San Carlos
(1967) y Rafael Landívar (1968) en Guatemala. En los otros países de
la región, la disciplina se imparte como un componente de otras áreas
del conocimiento de las Ciencias Sociales, o bien existe la posibilidad
de estudio únicamente a nivel de posgrado; así por ejemplo en El Sal-
vador, en la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas (uca),
se enseña a nivel de posgrado en la Escuela de Sociología, mientras en
copia
Panamá y Nicaragua la Ciencia Política ha sido componente dentro
de la enseñanza de las Ciencias Jurídicas. Finalmente, en Honduras
ha existido un escaso desarrollo de la disciplina, la cual se ha estudia-
do principalmente desde los programas de Sociología o de Relaciones
Internacionales.
Cabe recordar que la mayor parte de la región centroamericana pasó
en el siglo xx por un largo período de dictaduras que practicaban la mano
dura con los movimientos insurgentes y restringían la libre expresión
de las ideas. Esta situación provocó que la Ciencia Política fuera per-
cibida como una herramienta peligrosa por algunos de los gobiernos o,
a la inversa, como un instrumento de apoyo para solucionar diferentes
problemas suscitados por los procesos de guerra civil en algunos países.
En este sentido, la aparición y apropiación de estos sistemas autori-
tarios en algunos de los países de la subregión (Honduras, El Salvador,
Guatemala y Nicaragua) son determinantes para el desarrollo o atraso
de la disciplina, lo cual ya fue evidenciado por Altman (2005). 62
En los casos de Honduras y El Salvador, los períodos de violencia
acaecidos a lo largo del siglo xx significan lapsos de retroceso o de
nulidad con respecto a la producción y el crecimiento de la discipli-
na. En el primero de los dos países, como principales acontecimientos,
se encuentran primeramente la dictadura de Carías (1933-1949) y el

62 Cuando determina que «evidentemente, los contextos políticos en los que se
desenvuelve la Ciencia Política marcan la agenda investigativa de la disciplina, pero el
signo de los regímenes (autoritarios, pluralistas) no tienen siempre el mismo efecto: en
algunos países las dictaduras congelaron; en otros la violencia replegó; en otros, el mismo
clima generó el incentivo para pensar la política y lo político desde la academia» (Artiga,
2005: 3).

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