Page 222 - LA CIENCIA POLÍTICA SOBRE AMÉRICA LATINA - FLAVIA FREIDENBERT

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212 I. La enseñanza de la Ciencia Política

visión es proporcionada únicamente por el análisis politológico. La ma-
yoría de las naciones de la región centroamericana poseen la capacidad
instalada para que la Ciencia Política crezca como rama de las Ciencias
Sociales. Asimismo, cuentan con capital privado, organizaciones inter-
nacionales y fondos de la cooperación internacional para promover el
análisis político objetivo y consecuente con los valores y principios de
una democracia.
Las diferencias institucionales entre cada nación no tienen por qué
copia
ser un factor negativo. La cooperación entre escuelas de Ciencia Polí-
tica, académicos y profesionales, es determinante para acortar las bre-
chas diferenciadoras entre los países de la región. Como se menciona
en líneas anteriores, es indispensable desligarse de los análisis mera-
mente nacionales; en una sociedad globalizada, el acercamiento entre
los Estados es fundamental. Es por esto que el acercamiento regional de
los países del istmo debe darse lo antes posible.
Como caso ejemplar, se muestra y se detalla el doctorado en Go-
bierno y Políticas Públicas de la Universidad de Costa Rica, que hoy en
día es la única instancia doctoral en Ciencia Política en la región, pero
que sobresale y marca la pauta para que los diferentes profesionales
crezcan y se incentiven en seguir generando productos importantes de
conocimiento y espacios más diversificados, para el bien de la rama. De
la misma manera, es un ejemplo para otros países del istmo en cuanto
a calidad y logros alcanzados.
Centroamérica tiene muchos objetivos que alcanzar, y únicamente
se lograrán explotando las fortalezas y los resultados de las experiencias
obtenidas con el tiempo. La región no puede quedar rezagada, una vez
más, con respecto a los demás países latinoamericanos. La producción
intelectual en Ciencia Política debe enfocarse en alimentar las accio-
nes de los diferentes gobiernos para alcanzar el desarrollo y la madurez
democrática, y, con esto, la disciplina podrá aspirar a alcanzar una ma-
durez que le permita establecerse como una rama reconocida e institu-
cionalizada.

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Editorial Funglode, Fundación Global Democracia y Desarrollo