Page 166 - LA CIENCIA POLÍTICA SOBRE AMÉRICA LATINA - FLAVIA FREIDENBERT
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        164  I. La enseñanza de la Ciencia Política



               La consolidación de la Ciencia Política como disciplina reclamaba
            una redefinición del perfil del politólogo, en función de un mercado de
            trabajo en expansión y diversificado que reafirmaba la necesidad del co-
            nocimiento de lo político y de la política, y de la búsqueda de soluciones
            a los problemas políticos nacionales (Peschard, 1986: 178). El punto
            de vista «politológico» debería ofrecer elementos novedosos y eficaces
            para alcanzar mejores decisiones, y para responder a una sociedad con
                               copia
            muchos problemas en el marco social y político (Bokser, 1999).
               La crisis económica que definió al país durante la década de 1980
            tuvo un impacto en el sistema de educación superior en general. Con
            el propósito de impulsar la investigación en todos los campos de cono-
            cimiento, institucionalizar la profesión académica y otorgar un recono-
            cimiento a quienes se dedicaran a esta tarea, en 1984 se creó, dentro
            de la Secretaría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría de
            Educación Superior e Investigación Científica, el Sistema Nacional de
            Investigadores (sni). Este programa, ahora coordinado por el Consejo
            Nacional de Ciencia y Tecnología (conacyt), ha favorecido la inves-
            tigación de diversas líneas temáticas de la Ciencia Política. Pese a la
            crisis económica prevaleciente en esa década, el número de programas
            académicos y la matrícula de las licenciaturas de Ciencia Política ex-
            perimentaron un crecimiento notorio en el ámbito nacional. La oferta
            educativa se duplicó durante estos años al pasar de 17 a 36 programas
            académicos, mientras que la matrícula prácticamente se triplicó al au-
            mentar de 2,752 a 7,565 estudiantes. Esta tendencia hacia la expansión
            de la disciplina ha continuado hasta la fecha. En los últimos 20 años,
            se abrieron 36 nuevos programas y la inscripción aumentó a 11,588
            estudiantes, esto es, un 53.2 % más que al iniciarse el período.


            6.  exPansión y ConsoLiDaCión De La DisCiPLina: nuevas

            interPretaCiones De Los fenómenos PoLítiCos, 1991-aCtuaLiDaD

               Hacia los albores del siglo xxi, el campo de conocimiento de la
            Ciencia Política en México alcanzó un importante grado de consoli-
            dación. La razón que posiblemente pueda explicar el crecimiento de





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                          Editorial Funglode, Fundación Global Democracia y Desarrollo
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