Page 164 - LA CIENCIA POLÍTICA SOBRE AMÉRICA LATINA - FLAVIA FREIDENBERT

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162 I. La enseñanza de la Ciencia Política

reflexión de los problemas que se presentaron en la realidad mexica-
na, asociados con la representación y la participación políticas: con
el equilibrio de poderes, el federalismo, los gobiernos locales, el presi-
dencialismo, la democratización y la consolidación democrática, entre
otros (Loaeza, 2005:201).

Tabla 3. Consolidación de centros de docencia e investigación en
Ciencia Política
nombre de la Año Tipo de actividad y publicaciones
institucion
Esta asociación civil poseía un boletín mensual llamado
Instituto Análisis Político. Además, editaron libros con las temáti-
Mexicano de 1972 cas de: partidos políticos, el poder de los presidentes, las
Estudios Políti- actitudes de los mexicanos frente al poder, y las perspectivas
cos, A.C.
políticas del país.
Centro de Inició proyectos de investigación y docencia a nivel de
Estudios copia
doctorado. Los temas abordados eran sobre la problemática
Sociológicos de 1973 nacional. Los resultados de las investigaciones se publicaron
El Colegio de en la serie Cuadernos CES y en libros de la colección Jorna-
México das, editada por El Colegio de México.
Creada como asociación civil por el Gobierno de México,
tuvo como objetivo generar investigación científica y docen-
Centro de
Investigación cia en el campo de la economía y áreas afines. La principal
y Docencia 1974 publicación se llama Cuadernos Semestrales y Estados Unidos:
Económica Perspectiva Latinoamericana; es de carácter mensual y aborda
temas de análisis de coyuntura política y económica nortea-
mericana.
Creado como una asociación civil y en conjunto con las Na-
ciones Unidas. Tuvo como principal objetivo definir cientí-
Centro de ficamente los problemas más graves del Tercer Mundo y pro-
Estudios Econó- poner soluciones viables para abordarlos. La difusión de sus
micos y Sociales 1976 investigaciones se realizaba por medio de la serie Cuadernos,
del Tercer de publicaciones de libros y folletos. Los temas desarrollados
Mundo fueron problemas de alimentación, información, estudios de
la comunicación, sociología de la cultura y educación para el
desarrollo, población, tecnología y administración.

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