Page 277 - LA CIENCIA POLÍTICA SOBRE AMÉRICA LATINA - FLAVIA FREIDENBERT
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268 I. La enseñanza de la Ciencia Política
4. ConCLusiones
En síntesis, la Ciencia Política uruguaya ha presenciado un desarro-
llo importante en los últimos años en varios aspectos. En primer lugar,
tuvo un crecimiento importante en términos de visibilidad pública y
reconocimiento social. Por otro lado, se posicionó como un interlo-
cutor válido para los actores políticos y cada vez más los organismos
copia
gubernamentales demandan su conocimiento especializado. Hoy en
día cuenta con una masa crítica de investigadores que se dedican a la
actividad académica y tienen una formación específica en la materia;
además, existen instituciones específicas para el cultivo de la disciplina.
En este sentido de institucionalización muy básico que se manejó a lo
largo del capítulo, se puede afirmar que la Ciencia Política uruguaya
está transitando un proceso de consolidación que, si bien no alcanza
los niveles de países considerados como los grandes de la región, como
Argentina, Brasil y México (Altman, 2005), avanzó mucho con rela-
ción a la línea de base establecida en los años delimitados como los de
su configuración inicial.
Entre los desafíos a señalar para la Ciencia Política uruguaya, cabe
subrayar la importancia de avanzar hacia una profesionalización del
componente metodológico en la enseñanza de grado y posgrado, de
modo tal que esta repercuta en los patrones de investigación de los po-
litólogos uruguayos que se dedican a la actividad académica. Parece ne-
cesario promover de manera más aguda el manejo de las herramientas
metodológicas más sofisticadas, tanto cualitativas como cuantitativas,
y asegurar que dicho proceso se despliegue de una manera equilibrada
entre ambas tradiciones.
La acumulación de estudios sobre la Ciencia Política uruguaya se
ha incrementado enormemente en un lapso muy breve de tiempo; se
construyeron relatos de la historia de la disciplina y se produjo evi-
dencia empírica que permitió delinear el estado actual de la misma en
sus distintas aristas, tal y como se ha procurado mostrar a lo largo de
este trabajo. Dichos esfuerzos establecieron las bases necesarias para
conocer la historia y la situación de la disciplina hoy en día, pero aún
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