Page 86 - LA CIENCIA POLÍTICA SOBRE AMÉRICA LATINA - FLAVIA FREIDENBERT

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La Ciencia Política y su enseñanza en Argentina... 83

En cuanto a la duración de las licenciaturas, existe una clara rela-
ción entre el tipo de gestión y su extensión. En las privadas poseen en
su gran mayoría una duración de cuatro años, mientras que en las pú-
blicas tienden a durar cinco. Sin embargo, dadas las características del
sistema educativo argentino, existe una distancia importante entre lo
que dicen los programas que dura la enseñanza obligatoria y lo que real-
mente se tarda en egresar con el título. Uno de los principales aspectos
copia
que contribuye a producir ese desfase se encuentra en si la licenciatura
exige trabajo de fin de grado o no. De los 32 programas analizados, 19
sí requieren un trabajo final para egresarse, mientras que en los otros
se puede alcanzar el objetivo con solo rendir las materias finales. Otro
aspecto que puede complementarse con el anterior es si las licenciatu-
ras establecen pasantías o prácticas preprofesionales obligatorias en las
currículas, lo cual no ocurre en un 59 % de los casos.
En cuanto al grado de especialización o generalización de los pro-
gramas, contabilizando las asignaturas se observa que un 29 % de las
materias son exclusivas de Ciencia Política, cuyo número pudiera au-
mentarse a un 40 % si se incluyen los tramos flexibles de elección de
los alumnos para materias optativas. La segunda disciplina con más
influencia sobre la enseñanza es la Economía.
Las diferencias entre los programas son importantes. Si se tuviera
que establecer una clasificación, se advertirían a grandes rasgos tres pa-
trones. En las universidades de gestión privada existen dos estándares
marcados. El primero es el de las universidades confesionales católicas,
que tienden a una enseñanza generalista y humanista, con un número
superior a la media de asignaturas sociales y con tres o cuatro mate-
rias de teología. En segundo lugar, están las universidades privadas no
confesionales, que tienden a una educación especializada con mayor
atención a los temas exclusivos de la disciplina, por lo que tienen una
visión de una Ciencia Política autónoma e independiente de las otras
Ciencias Sociales. Por su parte, en las universidades de gestión pública,
se identificó una enseñanza más general, propia de los que consideran
a la disciplina con «s» (Ciencias Políticas), en lugar de sin «s». En
este sentido, estos institutos presentan, en los primeros años, tramos

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