Page 115 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION-Roberto Hernández Sampieri
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84          Capítulo 4  Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico


         Ejemplos desarrollados

        La relación entre la personalidad y las enfermedades  5.  La personalidad como predictor de la enfermedad
        Correlaciones entre múltiples puntuaciones de rasgos de la per-  [Estudios que apoyen la relación entre la personalidad y las
        sonalidad y diversas enfermedades.                  enfermedades]
           El marco teórico está enfocado de manera muy concisa en   6.  Medición de la presencia de enfermedades
        dos apartados por tratarse de un reporte en forma de artículo   [Mencionar los instrumentos genéricos (análisis clínicos, en-
        para una revista académica:                         trevista clínica, informes de pacientes) y citar referencias de su
         1.  La personalidad como predictor de la enfermedad  uso, particularmente del instrumento o instrumentos elegidos
           [En los últimos años, y de manera intensiva, se han realizado   (en este caso, los informes de los pacientes), indicar confiabilidad
                                                            y validez de los instrumentos].
        diversas investigaciones dirigidas a identificar los factores de ries-
        go de la personalidad que pueden resultar útiles para predecir el   7.  Retos metodológicos
        desarrollo y curso potencial de enfermedades crónicas… LOS   [Como lo hicieron los autores y según se mencionó previa-
        AUTORES CITAN DIVERSOS EJEMPLOS DE TALES ESTUDIOS].  mente]
         2.  Cuestiones metodológicas
                                                            La televisión y el niño
           [Se comentan los retos metodológicos que enfrentan los es-
        tudios de este campo, por ejemplo, la validez de los informes de   Índice del marco teórico
        los propios pacientes, la dificultad de establecer relaciones entre
        características de personalidad y la enfermedad, etcétera].  1.  El enfoque de usos y gratificaciones de la comunicación co-
           Pero si fuera un reporte técnico o una tesis, el índice general   lectiva
                                                                1.1.  Principios básicos
        del marco teórico podría ser:
                                                                1.2.  Necesidades satisfechas por los medios de comunica-
         1.  La personalidad                                       ción colectiva en los niños
           1.1.  Definiciones de personalidad
                                                                   1.2.1.  Diversión
           [Tratado muy brevemente (cuatro o cinco definiciones) en el
                                                                   1.2.2.  Socialización
        que se destaque la que se adecue más al estudio con tres o más
        referencias que la apoyen]                                 1.2.3.  Identidad personal
           1.2.  Consideraciones sobre la personalidad             1.2.4.  Supervivencia
           [Breve]                                                 1.2.5.  Otras necesidades
         2.  Dimensiones de la personalidad                  2.  Resultados de investigaciones sobre el uso que el niño da a
                                                                la televisión
           [Mencionar tres o cuatro teorías o modelos que consideren
        dimensiones de la personalidad y señalar cuáles son esas dimen-  3.  Funciones que desempeña la televisión en el niño y gratifi-
                                                                caciones que recibe éste por ver televisión
        siones (para puntualizar que la personalidad es una variable
        compleja constituida por diversas dimensiones). Particularmente   4.  Contenidos televisivos preferidos por el niño
        aquellos modelos o teorías que propongan las dimensiones que   5.  Condiciones de exposición a la televisión por parte del niño
                                                             6.  Control que ejercen los padres sobre sus hijos acerca de la
        consideramos incluir]. Los subapartados pueden ser:
                                                                actividad de ver televisión
           2.1.  Modelos de las dimensiones de la personalidad  7.  Conclusiones relativas al marco teórico
           2.2.  Modelo elegido (nombre) o la propuesta de modelo
               tomando en cuenta otros y comentando las dimensio-  La pareja y relación ideales
               nes que se eligen para el estudio
                                                            Índice del marco teórico
         3.  Medición de las dimensiones de la personalidad
           [Referirse a los instrumentos genéricos que se utilizan para   1.  Contexto de los jóvenes universitarios celayenses
        evaluar la personalidad y sus dimensiones o factores]  2.  Estructura y función de los ideales en las relaciones de noviazgo
                                                             3.  Causas de las relaciones exitosas y el concepto de pareja ideal
         4.  Enfermedades crónicas
                                                             4.  Teorías sobre las relaciones de noviazgo
           [Desarrollar las que se habrán de considerar y los factores   4.1.  Teoría sociocognitiva
        asociados con su presencia (referencias sobre sus causas: aspec-   i.   Constructos para el conocimiento de las relaciones
        tos genéticos, ejercicio, hábitos nocivos como el beber y fumar).   relevantes de pareja
        Muy breve (porque no “todas” las causas son objeto del plantea-  • El individuo
        miento), especialmente si los lectores son especialistas en los   • La pareja
        campos de la salud]                                           • La relación








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