Page 85 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION-Roberto Hernández Sampieri

54 Capítulo 3 Planteamiento cuantitativo del problema

la dimensión psicológica de los padecimientos crónicos graves. 1998). Este hecho ha generado diversos cuestionamientos de pa-
Además, se evaluarán métodos para medir las dimensiones de dres, maestros, investigadores y, en general, de la sociedad sobre
la personalidad y los informes de enfermedades rendidos por los la relación de los niños con la televisión y los efectos de ésta.
propios pacientes. Así, se ha considerado importante estudiar dicha relación con el
propósito de analizar el papel que tiene en la vida del niño un
Viabilidad de la investigación
agente de socialización tan relevante como la televisión.
El estudio es posible, ya que se cuenta con la experiencia nece- La investigación contribuiría a contrastar, con datos de Méxi-
saria de los investigadores y el apoyo de varias universidades, así co, los datos sobre usos y gratificaciones de la televisión en el
como facilidades por parte de las autoridades del ayuntamiento niño encontrados en otros países.
de Heidelberg, Alemania, donde se recolectarán los datos.
Viabilidad de la investigación
Consecuencias de la investigación
La investigación es viable, pues se dispone de los recursos ne-
No se realizará ninguna intervención en los participantes, sino cesarios para llevarla a cabo. Se buscará la autorización de las
que se recolectarán datos de padecimientos que ya han ocurrido; direcciones de las escuelas públicas y privadas seleccionadas para
por tanto, no habrá efectos negativos de algún tipo. Los resulta- realizar el estudio. Asimismo, se obtendrá el apoyo de diversas
dos de este estudio proporcionarán orientaciones respecto a una asociaciones que buscan elevar el contenido social y educativo
de las principales incertidumbres en la psicología de la salud: el de la televisión mexicana, lo cual facilitará la recolección de los
efecto de la personalidad en las enfermedades crónicas, además datos. Por otro lado, es importante que los padres o tutores de
de validar la selección de dimensiones adecuadas de la persona- los niños que conformen la muestra otorguen su consentimiento
lidad para investigaciones en ciencias de la salud. para que sus hijos respondan al cuestionario y, desde luego, se
hará con la disposición de estos últimos, quienes constituyen la
La televisión y el niño fuente de los datos.
Objetivos
Consecuencias de la investigación
• Describir el uso que los niños de la Ciudad de México hacen El equipo de investigación será muy respetuoso con los niños
de los medios de comunicación colectiva. que participen en el estudio. No se harán preguntas delicadas
• Indagar el tiempo que los niños de la Ciudad de México dedi- ni que pudieran incomodar a los participantes; simplemente se
can a ver la televisión. pretende estimar sus contenidos televisivos preferidos. No se an-
• Describir cuáles son los programas preferidos de los niños de ticipa algún efecto negativo. En cambio, se pretende proporcionar
la Ciudad de México. información valiosa a las personas que tratan con los niños de la
• Determinar las funciones y gratificaciones que tiene la televi- Ciudad de México. A los padres o tutores les servirá para conocer
sión para los niños de la Ciudad de México. más sobre una de las actividades más importantes de sus hijos:
• Conocer el tipo de control que ejercen los padres sobre la ver televisión. A los educadores les será muy útil para adentrarse
actividad de ver televisión de sus hijos. en el mundo de sus pequeños alumnos. A la sociedad mexica-
• Analizar qué tipos de niños ven más televisión. na le resulta sumamente fructífero contar con datos actualizados
respecto de los contenidos a que se exponen más los niños de la
Preguntas de investigación
principal ciudad del país, a fin de reflexionar sobre su relación con
• ¿Cuál es el uso que los niños de la Ciudad de México hacen de la televisión en el contexto nacional.
los medios de comunicación colectiva?
• ¿Cuánto tiempo dedican a ver televisión diferentes grupos de La pareja y relación ideales
niños de la Ciudad de México? Objetivo
• ¿Cuáles son los programas preferidos de dichos niños?
• ¿Cuáles son las funciones y gratificaciones de la televisión • Identificar los factores que describen a la pareja ideal de los
para los niños de la Ciudad de México? jóvenes universitarios celayenses.
• ¿Qué tipo de control ejercen los padres sobre sus hijos en Preguntas de investigación
relación con la actividad de ver televisión?
• ¿Qué perfil sociodemográfico tienen los niños que ven más • ¿Cuáles son los factores que describen a la pareja ideal de los
televisión? jóvenes universitarios celayenses?
• ¿Los factores que describen a la pareja ideal son o no simi-
Justificación
lares entre las y los jóvenes universitarios celayenses? (Es
Para la mayoría de los niños, ver televisión, dormir e ir a la escuela decir, ¿habrá diferencias por género?)
constituyen sus principales actividades. Asimismo, la televisión es
el medio de comunicación preferido por los pequeños. Se estima Justificación
que, en promedio, diariamente un niño ve televisión más de tres ¿De qué forma los jóvenes universitarios celayenses reconocen
horas y media, y se calculó en un reporte de una agencia de in- si su relación de noviazgo es funcional o disfuncional? ¿En qué
vestigación que, al cumplir los 15 años, un niño ha visto más de se basan para decidir entre seguir adelante y estar más involu-
16 000 horas de contenidos televisivos (Fernández Collado et al., crados, vivir juntos o casarse o, por el contrario, para buscar otra

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