Page 158 - LA CIENCIA POLÍTICA SOBRE AMÉRICA LATINA - FLAVIA FREIDENBERT

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156 I. La enseñanza de la Ciencia Política

de la Ciencia Política como de su capacidad para explicar los fenómenos
políticos de la época, con base en razones y criterios propios.
A partir de 1966, la unam se vio envuelta en un escenario de con-
flictividad en el país. Por un lado, como consecuencia del incremento
de las expectativas educativas de las clases medias; por el otro, debido
a las progresivas necesidades de calificación de la fuerza de trabajo in-
telectual que venía exigiendo el sistema político.
A finales de la década de 1960 y principios de 1970, la teoría de la
copia
dependencia se enriqueció con la interpretación marxista más socioló-
gica e histórica, que centró su trabajo en el análisis del Estado nación,
las clases dominantes y la contrarrevolución burguesa en el devenir
histórico (Castañeda, 2004). La presencia del marxismo académico en
las Ciencias Sociales se incrementó significativamente y el análisis de
lo político ocupó el primer plano, sobre todo después del golpe de Esta-
do en Chile, que confirma la crisis en el mundo del llamado Estado del
bienestar y el tránsito, por lo menos en grandes regiones de América
Latina, hacia Estados autoritarios y antidemocráticos. Estado y clases
sociales, clases sociales y poder político, la ideología de las clases do-
minantes, clases sociales y crisis política, así como las estrategias del
cambio en América Latina, serían los temas centrales de discusión y
producción científico-intelectual de esa época (Colmenero, 1991).
Durante varios años, las actividades académicas en las instituciones
de educación superior se concentraron fundamentalmente en las ac-
tividades docentes, cuya responsabilidad descansaba en profesionales
que dedicaban solo unas horas a impartir alguna asignatura en la uni-
versidad. Sin embargo, ante la necesidad de formar recursos altamente
calificados, la unam creó en 1968 la División de Estudios de Posgrado
para ofrecer el primer programa de maestría y de doctorado en Ciencia
Política. Esta acción dio lugar a la transformación de la Escuela Na-
cional de Ciencias Políticas y Sociales en Facultad de Ciencias Políti-
cas y Sociales (encpys), lo cual contribuyó a la conformación de una
comunidad académica que fortaleció el proceso de especialización y
profesionalización de la disciplina en beneficio de la universidad y del
país en su conjunto.

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