Page 298 - LA CIENCIA POLÍTICA SOBRE AMÉRICA LATINA - FLAVIA FREIDENBERT
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290 II. La investigación politológica sobre América Latina
La principal tesis expuesta es que los estudios sobre América Lati-
na elaborados en los Estados Unidos están marcados por las ventajas
y desventajas propias de una Ciencia Política altamente institucio-
nalizada. La elevada institucionalización de la disciplina en las uni-
versidades estadounidenses permite el acceso a un gran número de
recursos, que incluyen bibliotecas con innumerables fuentes prima-
rias y secundarias, un gran número de revistas especializadas, finan-
copia
ciamiento para hacer trabajo de campo, conferencias profesionales
regulares, una cultura de investigación que incentiva la productivi-
dad académica, metodologías complejas desarrolladas en otras áreas
de la disciplina y enfoques teóricos elaborados para el estudio de otras
regiones geográficas.
El costo de estas enormes ventajas está dado por la imposición
de normas profesionales rígidas para la producción académica: ex-
pectativas de alta productividad en un sistema de publicaciones
fuertemente jerarquizado, predominio del análisis explicativo sobre
el trabajo descriptivo (considerado un género menor), énfasis en el
uso crecientemente sofisticado de técnicas estadísticas y una propen-
sión al empleo de enfoques microeconómicos para entender la vida
política.
Para explorar estas tensiones subyacentes, el ensayo se desarrolla
en tres partes. En la primera sección se conceptualiza el proceso de
institucionalización de la Ciencia Política en forma genérica, ar-
ticulando sus polos –la Ciencia Política poco institucionalizada y
la altamente institucionalizada– como dos tipos ideales. En la se-
gunda parte se identifican cinco normas profesionales que regulan
la producción de investigación sobre América Latina en el marco
de la Ciencia Política estadounidense. Con el fin de ilustrar estas
tendencias, se presenta evidencia sobre 247 artículos publicados en
las revistas más prestigiosas de la disciplina entre 1995 y 2009. En
la tercera sección se extraen algunas lecciones a partir de la expe-
riencia en los Estados Unidos con el fin de impulsar un proyecto
académico que aproveche las ventajas del modelo estadounidense
minimizando al mismo tiempo sus desventajas.
DR © 2017. Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Jurídicas
Editorial Funglode, Fundación Global Democracia y Desarrollo
