Page 51 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION-Roberto Hernández Sampieri
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20          Capítulo 1  Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y diferencias


         Ejercicios

         1.  Revise los resúmenes de un artículo científico que se refiera   3.   En el centro de recursos en línea de esta obra:
            a un estudio cuantitativo y un artículo científico resultante   http://www.mhhe.com/he/hmi6e, encontrará
            de un estudio cualitativo, preferiblemente sobre un tema   una serie de revistas científicas de corte cuantitativo y cuali-
            similar.                                            tativo para elegir los artículos (Material complementario S
         2.  A raíz de lo que leyó en este capítulo, ¿cuáles serían las   Apéndices S Apéndice 1. Publicaciones periódicas más im-
            diferencias entre ambos estudios? Comente las implicaciones   portantes).
            con su profesor y compañeros.                    4.  Se encuentran más ejercicios en el centro de recursos en
                                                                lí nea (Material complementario S Ejercicios adicionales).



         Los investigadores opinan


        Ideas sobre qué es investigar                                               A
        y cómo se lleva a cabo
        Empezaré citando un ejemplo que uno de mis profesores de la
        Universidad de Columbia me enseñó al comienzo de mi carrera.     B                     C
           Estás invitado(a) a una fiesta... En ella puedes conocer a un
        invitado particular o no conocerlo. Lo mismo le ocurre a cada uno
        de los invitados. Con base en esto, formulo una pregunta: ¿cuál
        será el mínimo número de invitados a una fiesta para que poda-
        mos garantizar que, ante cualquier relación existente entre ellos
        (que se conozcan o que no se conozcan), siempre encontremos           D           E
        al menos un grupo de tres que se conozcan entre sí, o bien, un
        grupo de tres que sean desconocidos? La respuesta es seis. En
        otras palabras, podemos asegurar que en una fiesta donde hay   No podemos garantizar con cinco puntos que siempre en-
        seis invitados, encontraremos un grupo de tres (de esos seis)   contraremos un subgrupo de tres personas donde todos estén
        donde, o bien los tres se conozcan entre ellos, o bien, los tres   conectados por una línea continua o todos lo estén por una línea
        sean desconocidos.                                  discontinua, en cuanto que si ocurre la situación que observamos
           No importa si has llegado o no a esta respuesta, puedes tener   en la figura, no existe un subgrupo de tres invitados donde estén
        una idea de lo que es la investigación. De todas formas te doy   conectados por una línea continua o por una discontinua (es decir,
        algunas pistas que te faciliten llegar al resultado: imagina que   que los tres se conozcan entre ellos o no se conozcan entre ellos).
        toda persona invitada a una fiesta es un punto en la superficie   Por tanto, hemos demostrado que si ponemos menos de seis
        de un papel. Dos puntos representan dos invitados; tres puntos,   puntos en un papel, será imposible garantizar que ante cualquier
        tres invitados; etc. Por tanto utiliza un bolígrafo para dibujar dos   situación (los diferentes invitados se conozcan entre sí o no) se
        puntos en un papel blanco y denomínalos A y B. Estos dos invi-  encontrará un subgrupo de tres que están todos conectados con
        tados (A y B) se pueden conocer entre ellos o no. Si se conocen,   líneas continuas o discontinuas. Entonces, ¿qué pasaría con seis?
        conecta los dos puntos con una línea continua, si no, con una   Si dibujamos seis puntos en un papel blanco, ¿podemos asegurar
        línea discontinua.                                  que encontraremos siempre un subgrupo de tres donde estén
           Podemos trasladar el dilema de la fiesta a un problema de   todos conectados con líneas continuas o discontinuas? Se puede
        conexión de puntos en el plano con líneas continuas o discon-  ver fácilmente de la siguiente forma: regresamos a la fiesta
        tinuas. ¿Cuántos puntos tenemos que dibujar en un plano para   de cinco y añadimos una persona más, F. Ahora, no importa cuá-
        que, sin importar como estén conectados (con línea continua o   les sean las combinaciones de líneas (continuas o discontinuas)
        discontinua), se pueda asegurar que siempre se encuentra un   con que conectamos F a las otras, siempre habrá un subgrupo
        grupo de tres donde, o bien, todos estén conectados con líneas   de tres que esté conectado con líneas continuas o líneas discon-
        continuas, o bien, todos se conecten con líneas discontinuas? Na-  tinuas.
        turalmente una fiesta de tres no será, porque cuando, por ejem-  La siguiente pregunta es: ¿qué tamaño deberá tener la fiesta
        plo, A conozca a B (línea continua entre ambos) pero no conozca   para que podamos asegurar que encontraremos al menos un gru-
        a C (línea discontinua entre B y C), ya no se podrá encontrar el   po de cuatro invitados que, o bien, todos se conozcan entre ellos,
        subgrupo de tres donde todos se encuentren conectados con una   o bien, todos sean desconocidos? Esta cuestión fue resuelta hace
        línea continua o todos conectados con una línea discontinua. Ocu-  muchos años por el famoso matemático Erdös. La respuesta es 18
        rre lo mismo en un grupo de cuatro. Y lo mismo sucede en uno   y es complicado llegar a ella, siendo hasta ahora la más simple
        de cinco (vea la figura).                           que se conoce (de hecho, él era conocido por su devoción a la






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