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532 Capítulo 17 Los métodos mixtos

capítulo Los métodos mixtos

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La meta de la investigación mixta no es reemplazar a la investigación
cuantitativa ni a la investigación cualitativa, sino utilizar las fortalezas
de ambos tipos de indagación, combinándolas y tratando de minimi-
zar sus debilidades potenciales.
Roberto Hernández-Sampieri

Definiciones fundamentales
Proceso de investigación • Racionalización del diseño mixto.
mixta • Decisiones sobre: a) qué instrumentos emplearemos para
recolectar los datos cuantitativos y cuáles para los datos cua-
litativos, b) las prioridades de los datos y análisis cuantitati-
vos y cualitativos, c) secuencia en la recolección y análisis de
los datos cuantitativos y cualitativos, d) la forma como
vamos a transformar, asociar y/o combinar diferentes tipos
de datos y e) métodos de análisis en cada proceso y etapa.
• Decisión sobre la manera de presentar los resultados inhe-
rentes a cada enfoque y los hallazgos conjuntos.

Objetivos de aprendizaje

Al terminar este capítulo, el alumno será capaz de:
1. Entender la esencia del enfoque mixto (naturaleza, fundamentos, ventajas y retos).
2. Comprender los procesos de la investigación mixta.
3. Plantear un problema de investigación bajo la aproximación mixta.
4. Conocer las principales propuestas de diseños mixtos que han emergido.

Síntesis

En el capítulo se presenta el enfoque mixto de la investigación, que implica un conjunto de
procesos de recolección, análisis y vinculación de datos cuantitativos y cualitativos en un mis-
mo estudio o una serie de investigaciones para responder a un planteamiento del problema.
Asimismo, en el capítulo se examina la naturaleza, características, posibilidades y ventajas de
los métodos mixtos.
Por otra parte, se introducen los principales diseños mixtos hasta ahora desarrollados: di-
seños concurrentes, diseños secuenciales, diseños de conversión y diseños de integración.
Además, se comentan los métodos mixtos en función del planteamiento del problema, el
muestreo, la recolección y análisis de los datos y el establecimiento de inferencias.

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