Page 626 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION-Roberto Hernández Sampieri

Índice analítico 595

que no recibieron evidencia empírica, 118 Inicio del proceso cualitativo, 358 Ítem
simple de diferencia de grupos, 110 Inmersión codificado a posteriori, 214
sometidas a prueba, 93 en el contexto, 375 codificado a priori, 213
Hipótesis causales, 110 inicial, 384, 420 concepto de, 208n
bivariadas, 111 en el campo, 8 solitario, 212
multivariadas, 111 profunda, 421 Ítems
Hipótesis descriptivas, 108, 116 total en el ambiente de la investigación, 367 abiertos, 214
de estimación, 116 Instrucciones generales para responder al del instrumento de medición, 208
de pronóstico, 116 cuestionario, 228
Histogramas, 284 Instrumento de
Historia(s) medición, 199 J
de participantes, 487 recolección de datos, 199, 397
de vida, 394, 416 Instrumentos Jerarquización de
de personas o grupos, 488 de recolección de datos, 199, 417 temas, 499
Holístico, 9 desarrollados en el extranjero, 205 valores, 216
inadecuados, 205 Justificación de la(s) investigación(es), 37,
para recolectar datos, 199 40, 360
I Integración de la información recopilada, 76 Justificar el estudio, 40
Integrantes del ambiente, 420
Ideal de la medición, 207 Interacción
Ideas e introspección con grupos, 9 L
con potencial para ser investigadas, 29 entre la recolección y el análisis, 419
de investigación, 24 Interaccionismo, 7n Labor del investigador, 368
Identificación simbólico, 472 Lenguaje
de ambientes propicios, 386 Interés del estudio, 362 no verbal, 437
de categorías, 428 Interjecciones, 424 verbal, 437
de la referencia, 68 Interpretación de los resultados de los métodos Ley, 69n
de unidades, 427 de análisis cuantitativo, Libre flujo de ideas, 425
del fenómeno, 493 272 Libro de códigos, 255
Identificar Interpretativo, 9 Limitaciones
propiedades de los datos, 427 Intervalo de selección sistemática, 184 de la investigación, 513
relaciones entre temas, 445 Intervalos de las muestras en la investigación en relación con el planteamiento del
unidades de significado, 426 cualitativa, 385 problema, 522
Imagen de conceptos, 68 Intervención experimental, 132 Límites temporales y espaciales del estudio, 39
Implementación del plan, 500 Intervenciones, 129 Listados existentes de una población, 185
Implicación práctica, 41 de participantes, 428 Listas ad hoc, 186
Improvisación de instrumentos de recolección Introducir auditoría externa, 457 Literatura extranjera, 68
de los datos, 205 Inventarios, 252 Lógica, 6
Incertidumbre en la generación de categorías, Investigación, 4 de la prueba de hipótesis, 117n
435 acción, 496 Logo Test de Lukas, 202
Inclusión de fragmentos de contenido o aplicada, 42 Lograr
testimonios, 510 con alcance correlacional o explicativo, 104 control en un experimento, 136
Inclusiones de clase, 438 con alcance descriptivo y pronóstico, 104 empatía, 399
Inconsistencia lógica, 454 cualitativa, 8, 9, 16
Indagaciones cualitativas, 9 cuantitativa, 6, 15, 129, 199
Indicador de la conducta, 237 etnográfica, 7n, 482 M
Indicadores experimental, 129, 162, 163
empíricos verificables y medibles, 211 fenomenológica, 7n Maneras para definir las unidades de
específicos, 208 interpretativa, 7n análisis, 427
Índice narrativa, 492 Manipulación
analítico o de materias, 67 naturalista, 7n de la variable independiente, 130, 131
de contenido, 67 no experimental, 129, 162, 163 intencional de una acción, 129
Índices, 341, 512 cuantitativa, 152 intencional de una o más variables, 130
Inducir respuestas, 405 transeccional o transversal, 154 Manipular la variable independiente en varios
Influencias, 129 Investigaciones niveles, 132
Información correlacionales, 90 Mantenimiento divisorio, 476
del desarrollo de la sesión, 411 de tipo cualitativo, 387 Mapa
faltante, 438 interdisciplinarias, 27 conceptual, 76
que todo mundo sabe, 438 no experimentales descriptivas, 191 de revisión, 68
Informar sobre el propósito de la entrevista, 405 transeccionales, 177 Mapas
Informes de proyectos en desarrollo, 340 Investigador, 397 conceptuales, 445, 499

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