Page 8 - METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA-José Ignacio Ruiz Olabuénaga

Presentación

Cuando hace años redactamos la Presentación de este texto universitario nos
vimos inclinados a encabezarla con un interrogante relativo a «la conveniencia de la
investigación cualitativa», expresión que revelaba una cierta incertidumbre al mis-
mo tiempo que alzaba un banderín de combate académico. Todavía proliferaban in-
vestigadores que no sólo daban preferencia científica a las técnicas cuantitativas
sino que llegaban a denegarle la legitimidad de una mínima madurez profesional.
La Metodología cualitativa que, como la de todas las disciplinas académicas,
atraviesa fases de euforia y desaliento, de estancamiento y de súbito relanzamiento,
se encontraba en uno de sus momentos más acuciantes y retadores. Por un lado, los
desafíos metodológicos planteados a la teoría sociológica por parte de la Teoría crí-
tica radical, del postmodernismo y del postestructuralismo y, por otro, la prolifera-
ción de un abundante software cualitativo, han intensificado el entusiasmo por la
metodología cualitativa de un modo inusitado.
Desde entonces el clima de recelo fue transformándose en uno de aceptación y
de convivencia pacífica que, poco a poco, ha ido derivando a la situación actual en
la que la suspicacia se ha trasformado en coexistencia y, últimamente, en estrategia
de colaboración. En poco tiempo ha irrumpido en la escena investigadora la preocu-
pación por encontrar las tácticas más eficaces para una colaboración que enriquezca
a ambas preferencias. Se ha convertido así en auténtica necesidad el conocimiento y
el manejo garantizado de esta nueva metodología de la colaboración y del enrique-
cimiento mutuo que viene siendo denominada acertadamente «Triangulación». Au-
tores como Bericat, Elena Jorge y otros han avanzado ya intentos enriquecedores de
Presentación de este nuevo pacto metodológico, a los que habría que sumar el equi-
po andaluz CentrA.
La Triangulación utiliza una metodología caracterizada por la búsqueda del con-
trol de calidad basada en el postulado de que este control se consigue mejor contras-
tando las técnicas cuantitativas con las cualitativas que replegándose rígidamente a
la fidelidad de una sola mirada. A quienes se interesen por este nuevo salto de la pe-
dagogía de la investigación social, les animamos a consultar nuestra obra sobre
«Triangulación» en la que exponemos la base científica y algunos ejemplos de los
modos de hacerla operativa.

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