Page 555 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION-Roberto Hernández Sampieri

524 Capítulo 16 El reporte de resultados del proceso cualitativo

Tabla 16.7 Preguntas para verificar que no falten elementos en el reporte cualitativo
Palomear favorablemente
Elementos
o que se haya incluido ( )
Sobre el encuadre general
¿La narración general es lógica y congruente?

¿El documento tiene orden?
¿Se incluyen todas las secciones necesarias?
Sobre la redacción
¿Es apropiada para los lectores o usuarios del reporte?
¿Los párrafos incluyen un tema o pocos temas? (es mejor no incluir varios temas en
los párrafos, resulta más claro con uno o unos cuantos).
¿Se incluyen transiciones entre párrafos? (hilar párrafos, secciones, etcétera).

Sobre la forma y escritura
¿Se cita adecuadamente siguiendo un solo estilo de publicaciones?
¿Se revisó la ortografía, puntuación y posibles errores?
Sobre el método (procedimientos) y análisis
¿Se define el abordaje principal?
¿Se explica e ilustra el papel del investigador en el estudio? (antecedentes del
investigador, experiencias, relación con los casos o participantes y con el ambiente,
sensibilidad con los participantes).
¿Se detallan los pasos al ingresar al ambiente o contexto?
¿Se definen los casos y se detalla la estrategia de muestreo?
¿Se explican los instrumentos para recolectar los datos y se justifica su elección?
¿Se detalla el proceso de recolección de los datos?
¿Se incluyen las guías o protocolos de entrevistas, observación, de temas, etc.? (en
anexos)
¿Se identifican los pasos del análisis de los datos?
¿Se describe la forma en que los datos se organizaron para el análisis?
¿Se especifica si el investigador revisó todos los datos para obtener un sentido
general de éstos?
¿Se explican las unidades de análisis y cómo se definieron?

¿Se expone el proceso y niveles de codificación? (desarrollo de categorías y sus
códigos, temas y patrones) (codificación abierta, axial y selectiva)
¿Se ilustraron las categorías y temas con citas o segmentos?
¿Se relacionaron las categorías y los temas entre sí de una manera coherente para
obtener un nivel más elevado de análisis y abstracción?
¿Se utilizaron apropiadamente elementos gráficos para lograr una mejor visualización
de los resultados? (tablas, gráficas y figuras, así como imágenes y video)
¿Se especificaron las bases para interpretar los análisis y resultados? (la literatura,
experiencias personales, preguntas, agenda, etcétera)
¿Se puntualizaron los productos del estudio? (desarrollo de un modelo o teoría, un
plan de acción, medidas concretas, etcétera)
¿Se mencionan las estrategias para lograr rigor en el estudio? (validar los resultados)

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