Page 269 - LA CIENCIA POLÍTICA SOBRE AMÉRICA LATINA - FLAVIA FREIDENBERT
P. 269

Este libro forma parte del acervo de la Biblioteca Jurídica Virtual del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM
        www.juridicas.unam.mx                                        Libro completo en:
        http://biblio.juridicas.unam.mx/bjv                        https://goo.gl/W1LTNB
        260  I. La enseñanza de la Ciencia Política



            tenido, desde el inicio, los cursos de Teoría Política: tres cursos obligato-
            rios a lo largo de la carrera, tanto en el plan 1992 como en el 2009. Los
            temas que abordan se encuentran pegados a los cánones tradicionales
            de historia de las ideas políticas: un curso se dedica a teoría política
            antigua, otro a moderna y el tercero a teoría contemporánea. No obstan-
            te, más allá de algunas intervenciones docentes puntuales, no se suele
            enseñar herramientas metodológicas para investigar en la subdisciplina
                               copia
            de la Teoría Política –ni en estos cursos ni en el vector de metodología
            central–, por lo que fácilmente sus contenidos pasan a ser percibidos por
            los estudiantes como «una especie de telón de fondo para el análisis de
            lo político propiamente dicho» (Gioscia, Carneiro y Rocha, 2010: 10).
            Esta orientación, entre otros factores, puede estar explicando la reducida
            presencia de la investigación en Teoría Política en el icp, con relación a
            la relevancia que tiene a nivel de la enseñanza.
               En lo que se refiere al nivel de estudios de posgrado en Ciencia Po-
            lítica, se destaca la constitución de la maestría en Ciencia Política en
            1997 en la fcs-udelar –que hasta diciembre de 2011 había otorgado un
            total de 35 títulos (Buquet, 2012)– y del doctorado en Ciencia Política
            de la misma institución existente desde 2005 y que a la fecha presenta
            cuatro egresos. Un elemento a destacar con relación a las temáticas
            abordadas a nivel de la maestría es que, al igual que en el grado, se
            constató un incremento reciente de las cuestiones asociadas a Estado
            y Políticas Públicas (Bentancur y Mancebo, 2013). De este modo, se
            encuentra que en la edición 2012 hay un equilibrio entre el aborda-
            je de las politics y las policies, siendo los cursos temáticos que otorgan
            mayor cantidad de créditos los siguientes: Teoría Política I (centrada
            en Teoría del Estado) y Teoría Política II (con énfasis en Teoría de la
            Democracia); Sistema Político I (sobre Partidos y Sistema de Partidos)
            y Sistema Político II (enfocada en Régimen de Gobierno); Estado y
            Reforma del Estado y Políticas Públicas (fcs-udelar, 2013).
                                                                   102


            102   Otros programas de formación a nivel de maestría próximos en algún sentido a las
            preocupaciones de la Ciencia Política son: la maestría en Gobierno y Gestión Pública, en
            convenio con la Oficina Nacional del Servicio Civil y destinada a funcionarios públicos





               DR © 2017. Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Jurídicas
                          Editorial Funglode, Fundación Global Democracia y Desarrollo
   264   265   266   267   268   269   270   271   272   273   274