Page 51 - METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA-Jorge Olvera García

Capítulo III
Construcción del objeto de estudio

La construcción del objeto de estudio

Hasta aquí, y de acuerdo con lo expuesto en el capítulo anterior, el investigador
ya ha reflexionado sobre posibles y diversos temas que darían pie a la investi-
gación, asimismo, se han considerado algunos elementos de la problemática
que aqueja al individuo y/o a la sociedad. Pero, a partir de aquí, ¿cómo es que
se construirá el objeto de estudio?
Un aspecto especialmente significativo en la investigación de los procesos
y fenómenos sociojurídicos, es lo que los especialistas definen como la cons-
trucción del objeto de estudio. Esta construcción va más allá de lo metodológico,
constituye una búsqueda constante por parte del investigador para alcanzar la
mayor precisión, claridad y orientación en sus trabajos de valor científico
(Meyer, 2010: 109).
Un objeto de investigación u objeto de estudio es definido y construido en
función de un problema jurídico-social; su elaboración requiere de una aproxi-
mación teórica, que implica a su vez aproximaciones metodológicas constan-
tes, y tratar a los hechos no de manera aislada, sino en función de relaciones
establecidas entre ellos (Domínguez, 2007a: 42). Así que, se trata de enlazar
las distintas propiedades históricas, jurídicas, conceptuales, conflictuales (con
respecto al probable objeto de estudio) para que mediante el enlace de cada una
de ellas se revele o, mejor dicho, se construya ese objeto de estudio. En las
ciencias sociales debe existir una vigilancia epistemológica que lleve al investi-
gador a constantes aproximaciones a la realidad antes, durante y después del
proceso de investigación.
Al respecto, Hidalgo Guzmán (1992) apunta que la construcción de un
objeto de investigación exige una actitud crítica, fundamentada en la histo-

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