Page 128 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION JURIDICA-Jorge Witker Velásquez

Método de Interpretación Conforme 109

particulares tendrán la calidad de autoridad responsable cuando realicen
actos equivalentes a los de autoridad, que afecten derechos en los térmi-
nos de esta fracción, y cuyas funciones estén determinadas por una norma
general.
Vemos que se extiende a todos quienes ostenten el cargo de auto-
ridad, sea por nombramiento legal, sea porque hagan actos como si
fuera autoridad; ejemplo de lo primero lo podemos ver con los policías
de tránsito, que son designados bajo el procedimiento correspondien-
te y pertenecen a una institución pública; ejemplo de los segundos,
podemos poner el caso de los guardias de seguridad, que no son auto-
ridad pública propiamente tal, pero que en su actuar violatorio a los
derechos humanos pueden ser considerados como si fueran autoridad,
cuando cuidan a alguna dependencia pública.
También tendremos presentes los principios de derechos humanos
desglosados en este párrafo tercero del artículo 1° constitucional, que
desglosamos a continuación :
220
• Son universales: esto, porque son aplicables a todas las perso-
nas sin distinción alguna. No importa la raza, el color, el sexo,
el origen étnico o social, la religión, el idioma, la nacionalidad,
la edad, la orientación sexual, la discapacidad o cualquier otra
característica distintiva pues estos derechos son de y para todas
y todos. Esta característica también se refiere a que son derechos
aceptados por todos los Estados.
• Son inalienables: a nadie pueden cancelársele o destituírsele y,
al mismo tiempo, nadie puede renunciar a ellos, puesto que son
inherentes a las personas.
• Son indivisibles e interdependientes: esto es, los derechos huma-
nos están relacionados entre sí de tal forma que para ejercer ple-
namente determinado derecho será necesaria la intervención de
otro u otros. Por ejemplo, para ejercer el derecho a la educación
es necesario acceder también al derecho a la salud y al derecho
a la alimentación. En este mismo sentido, la violación de uno de
ellos puede afectar directa o indirectamente el ejercicio de otro
u otros. Tal es el caso de la violación del derecho a un medio

220 OACNUDH, 20 claves para conocer y comprender mejor los derechos humanos,
México, Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos
Humanos, 2011, pp. 7 y 8.