Page 158 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION-Roberto Hernández Sampieri
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Diseños experimentales 127
También se presenta una clasificación de diseños no experimentales, en la que se considera:
a) el factor tiempo o número de veces en que se recolectan datos.
b) el alcance del estudio.
Del mismo modo, se deja en claro que ningún tipo de diseño es intrínsecamente mejor que
otro, sino que son el planteamiento del problema, los alcances de la investigación y la formu-
lación o no de hipótesis y su tipo los que determinan qué diseño es el más adecuado para un
estudio en concreto; asimismo, es posible utilizar más de un diseño.
Cuyo propósito es:
Diseño de investigación • Responder preguntas de investigación
• Cumplir objetivos del estudio
• Someter hipótesis a prueba
• Preexperimentos • Tienen grado de control mínimo
Tipos
• Cuasiexperimentos • Implican grupos intactos
• Manipulación intencional de variables
Experimentales (que (independientes)
No experimentales • Medición de variables (dependientes)
administran estímulos • Experimentos
o tratamientos y/o “puros” • Control y validez
intervenciones) • Dos o más grupos de comparación
• Participantes asignados al azar
o emparejados
Recolección de datos en un
Característica
único momento
• Exploratorios
Transeccionales Tipos • Descriptivos
o transversales
• Correlacionales-causales
Analizar cambios a través
Propósito
del tiempo
• Diseños de tendencia (trend) En una misma investigación
Longitudinales Tipos • Diseños de análisis evolutivo pueden incluirse dos o más
o evolutivos de grupos (cohorte) diseños de distintos tipos (diseños
• Diseños panel múltiples)
Nota: En el centro de recursos en línea de la obra (http://www.mhhe.com/he/hmi6e) S Material complementario S Capítulos, el lector
encontrará y podrá descargar el capítulo 5 adicional, “Diseños: segunda parte”, que extiende los contenidos expuestos en este capítulo 7, en
especial lo relativo a la técnica de asignación al azar y emparejamiento, así como a series cronológicas, diseños factoriales y cuasiexperimen-
tos. Parte del material que estaba en ediciones anteriores en este capítulo o en el CD, se actualizó y transfirió a dicha página (no se eliminó).
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