Page 259 - LA CIENCIA POLÍTICA SOBRE AMÉRICA LATINA - FLAVIA FREIDENBERT

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250 I. La enseñanza de la Ciencia Política

concretó en un proceso que tuvo su momento de actividad más intensa
a finales de la década de los ochenta y principios de los noventa.
Algunos momentos relevantes en ese sentido fueron: la fundación
del Instituto de Ciencia Política (1985-1988), primero en la Facultad
de Derecho y luego en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universi-
dad de la República; la creación de la Revista Uruguaya de Ciencia Polí-
tica (1987) y la puesta en marcha de la licenciatura en Ciencia Política
copia
en la misma institución (1989). Y si se aceptan como indicadores de
institucionalización disciplinaria la formación de centros de investiga-
ción específicos y de cursos de grado estables, se puede afirmar que en
Uruguay la Ciencia Política tuvo un surgimiento tardío en compara-
ción con la Economía y la Sociología (Garcé, 2005).
El panorama del estudio sistemático de la política previo a la dicta-
dura cívico-militar (1973-1985) se puede sintetizar en dos elementos.
Por un lado, la presencia de personalidades individuales actuando de
manera aislada, algunas de las cuales son consideradas actualmente
como iniciadores, precursores o fundadores de la Ciencia Política,
como es el caso de Carlos Real de Azúa. Por otro lado, en el plano
institucional, por la fundación de la primera cátedra de Ciencia Polí-
tica en la Facultad de Derecho (1957) y la creación de la Cátedra de
Ciencia Política de la Facultad de Ciencias Económicas en el marco
de la reforma del Plan de Estudios de 1966 (Garcé, 2005; Pérez An-
tón, 1992).
A pesar de estos primeros esbozos de institucionalización disci-
plinaria, la dictadura intervino la Universidad de la República y las
actividades culturales fueron en general censuradas, comenzando por
clausurar lo que se percibía por parte del gobierno como pensamiento
crítico. Fue así como las Ciencias Sociales en general y, en particular,
la Sociología, fueron desarticuladas en el período, y solo se toleró míni-
mamente que la Historia, la Economía y la Ciencia Política incipiente
mantuvieran alguna actividad (De Sierra, 2007; Landinelli, 1989).
Sin embargo, también en ese entonces operó una reconstrucción
de las Ciencias Sociales bajo un nuevo formato, iniciándose lo que
se ha denominado como el período de desarrollo de los centros privados

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