Page 340 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION-Roberto Hernández Sampieri
P. 340

Análisis paramétricos  309

                Para predecir un valor de Y, se sustituyen los valores correspondientes en la ecuación.

             Ejemplo
                                             a (intercepción) = 1.2
                                               b (pendiente) = 0.8
              Entonces podemos hacer la predicción: ¿a un valor de 7 en Filosofía qué valor le corresponde en Estadística?
                                           Y = ____       _____    ____
                                                 1.2            (0.8)      (7)

                                                   a     b      X
                                                   Y = 6.8
              Predecimos que a un valor de 7 en X le corresponderá un valor de 6.8 en Y.


             Ejemplo

              Regresión lineal
              Hi:         “La autonomía laboral es una variable que predice la motivación intrínseca en el trabajo.
                          Ambas variables están relacionadas”.
                          Las dos variables fueron medidas en una escala de 1 a 5.
              Resultado:    a (intercepción) = 0.42
                          b (pendiente) = 0.65
              Interpretación:   cuando X (autonomía) es 1, la predicción estimada de Y es 1.07; cuando X es 2, la predicción
                          estimada de Y es 1.72; cuando X es 3, Y será 2.37; cuando X es 4, Y será 3.02; y cuando X es
                          5, Y será 3.67.
                                                  Y = a + bX
                                             1.07 = 0.42 + 0.65 (1)
                                             1.72 = 0.42 + 0.65 (2)
                                             2.37 = 0.42 + 0.65 (3)
                                             3.02 = 0.42 + 0.65 (4)
                                             3.67 = 0.42 + 0.65 (5)


                Consideraciones: la regresión lineal es útil con relaciones lineales, no con relaciones    Figura 10.19  Ejem plos de relaciones
            curvilineales (Graham, 2013; Bates y Watts, 2007; y Little, 2003). Porque como seña-  curvilineales.
            lan León y Montero (2003, p. 191) es un error atribuir a la relación causal una cova-
            riación exclusivamente lineal: a mayores valores en la variable independiente, mayores   Elevada
            valores en la dependiente. Existen muchas relaciones de causa-efecto que no son linea-  Media
            les, como por ejemplo: la vinculación entre ansiedad y rendimiento. Cierto grado de   Persuasibilidad Y
            ansiedad ayuda a conseguir mejores resultados en un examen o la práctica de un   Baja
            deporte; pero, por encima de determinado nivel (nerviosismo extremo), la ejecución   Baja  Media  Alta
                                                                                               Apelación al temor X
            empeora. También, la dosis de un medicamento puede tener una relación no lineal
            con el efecto esperado (cierta dosis no lograrlo por insuficiente y demasiada dosis,
            provocar otros efectos indeseados con consecuencias muy negativas). Asimismo,
            determinadas reacciones químicas necesitan una temperatura específica (ni más, ni
                                                                                            Y
            menos) y lo mismo con la cantidad de riego para una parcela donde se experimenta
            con cultivos específicos. En la figura 10.19 se muestran ejemplos de estas relaciones.
                Las relaciones curvilineales son aquellas en las cuales la tendencia varía, por     X
            ejemplo: primero es ascendente y luego descendente, o viceversa.
                Se ha demostrado que una estrategia persuasiva con niveles altos de apelación
            al temor, por ejemplo, un comercial televisivo muy dramático, provoca una escasa
                                                                                            Y
            persuasión, lo mismo que una estrategia persuasiva con niveles muy bajos de apela-
            ción al temor.
                La estrategia persuasiva más adecuada es la que utiliza niveles medios de apela-
                                                                                                    X
            ción al temor. Esta relación es curvilineal; véase figura 10.19.


                                              www.elosopanda.com | jamespoetrodriguez.com
   335   336   337   338   339   340   341   342   343   344   345