Page 360 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION-Roberto Hernández Sampieri

Ejercicios 329

• Coeficiente de Spearman • Métodos cuantitativos
• Coeficientes de correlación e independencia para tabulaciones • Minitab
cruzadas • Moda
• Contraste de diferencia de proporciones • Nivel de significación o significancia
• Curtosis • Paquetes estadísticos
• Curva de frecuencias • Polígono de frecuencias
• Curva o distribución normal • Prueba t
• Desviación estándar • Pruebas estadísticas
• Distribución de frecuencias • Puntuación z
• Estadística • Rango
• Estadística descriptiva • Razón
• Estadística inferencial • Regresión lineal
®
• Estadística no paramétrica • SPSS /IBM
• Estadística paramétrica • STATS ®
• Eta • Tabulación cruzada
• Gráficas • Tasa
• Intervalo de confianza • Variable de la matriz de datos
• Matriz de datos • Variable del estudio
• Media • Varianza
• Mediana • Vista de las variables
• Medidas de tendencia central • Vista de los datos
• Medidas de variabilidad

Ejercicios

1. Construya una distribución de frecuencias hipotéticas, con Mediana 3.2
todos sus elementos, e interprétela verbalmente. Desviación estándar 0.6
2. Localice una investigación científica donde se reporte la es- ¿Qué puede decirse en esta muestra acerca del orgullo por el
tadística descriptiva de las variables y analice las propieda- trabajo realizado?
des de cada estadígrafo o información estadística proporcio- 5. ¿Qué es la curva normal? ¿Qué son el nivel de significancia o
nada (distribución de frecuencias, medidas de tendencia significación y el intervalo de confianza? Responda a estas
central y medidas de la variabilidad). preguntas en equipo con sus compañeros y coméntelo con
3. Un investigador obtuvo, en una muestra, las siguientes fre- su profesor.
cuencias absolutas para la variable “actitud hacia el director 6. Dependiendo del campo de estudio que le sea más afín, elija
de la escuela”: una de las siguientes variables y responda las preguntas: 1)
¿cómo se podría medir?, 2) ¿qué nivel de medición se ten-
Categoría Frecuencias absolutas
dría? y 3) en la ciudad donde vive, ¿esta variable tendería a
Totalmente desfavorable 69 tener una distribución normal o no? (¿por qué?). Comente las
Desfavorable 28 respuestas con su profesor. Las variables serían: presión arte-
Ni favorable ni desfavorable 20 rial, motivación de los obreros de las fábricas más grandes en
Favorable 13 cuanto a número, temperatura ambiental en los meses de
Totalmente favorable 6
noviembre y diciembre (tomando el promedio de cada día),
a) Calcule las frecuencias relativas o porcentajes. tamaño de los edificios, corrupción de los policías de tránsito
b) Grafique los porcentajes mediante un histograma (barras). o vialidad durante un mes (número de actos de corrupción),
c) Explique los resultados para responder a la pregunta: ¿la peso de los adolescentes (12-15 años), nivel de desempleo
actitud hacia el director de la escuela tiende a ser favora- en el último año, nivel de deserción escolar en primarias pú-
ble o desfavorable? blicas en el semestre más reciente, piezas producidas (torni-
4. Un investigador obtuvo, en una muestra de trabajadores, los llos) con defectos durante un mes (mediciones diarias). Des-
siguientes resultados al medir el “orgullo por el trabajo rea- de luego, puede pensar en alguna otra.
lizado”. La escala oscilaba entre 0 (nada de orgullo por el 7. Relacione las columnas A y B. En la columna
trabajo realizado) a 8 (orgullo total). A se presentan hipótesis; y en la columna B,
Máximo 5 pruebas estadísticas apropiadas para las hipótesis. Se trata
Mínimo 0 de encontrar la prueba que corresponde a cada hipótesis (las
Media 3.6 respuestas se localizan en el centro de recursos en línea:
Moda 3.0 “Respuestas a los ejercicios”).

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