Page 410 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION-Roberto Hernández Sampieri

Ejemplos desarrollados 379

I. Objetivos Después de consultar el archivo, preguntaba al encargado del
mismo (gatekeeper) quién era el cronista de la ciudad y dónde
• Comprender el significado que tuvo la guerra cristera para la vivía. Además, le cuestionaba qué personas ancianas conocía en la
población del estado de Guanajuato de la época (1926-1929). ciudad que me pudieran dar testimonios sobre la guerra cristera. En
• Entender las experiencias y vivencias de cristeros guanajua- varios archivos tienen como encargado responsable al cronista de la
tenses durante dicha guerra. localidad.
• Documentar los sucesos de la guerra cristera en Guanajuato, par- La entrevista con los cronistas fue una parte clave en la investi-
ticularmente aquellos no registrados en la literatura disponible. gación, ya que además de la información proporcionada, me indica-
• Conocer las repercusiones que tuvo dicha guerra en ron qué personas habían vivido la guerra cristera. Algunos me
Guanajuato de “viva voz” de sus actores. suministraron fotos de la época.
Una vez que se obtuvieron los nombres y las direcciones de los
II. Preguntas de investigación testigos del movimiento, la tarea consistía en ir a buscarlos a sus
casas, haciéndoles saber que iba de parte del cronista de la ciudad,
• ¿Qué significados tuvo la guerra cristera para la población de ya que como es lógico imaginarse, no es fácil que dejen entrar a un
Guanajuato durante esta época? extraño a sus hogares.
• ¿Qué vivencias profundas experimentaron los cristeros gua- Considero que la parte más enriquecedora de la investigación fue
najuatenses durante dicha guerra? el haber entrevistado a los testigos directos del conflicto cristero; el
• ¿Qué sucesos fueron relevantes en la guerra cristera en Gua- haber visto cómo por medio de sus manos, gestos y miradas relataban
najuato? los acontecimientos, cómo sus lágrimas caían cuando recordaban las
• ¿Cuáles fueron las repercusiones que tuvo dicha guerra en muertes de sus paisanos, y el escuchar sus risas, las cuales resonaban
Guanajuato? al hablar sarcásticamente sobre el gobierno de la época. Los mismos
entrevistados me recomendaron con conocidos suyos, con la finalidad
III. Justificación (resumida) de entrevistarlos también.
Para mí, el haber hecho estas entrevistas fue rescatar un poqui-
Muy pocos estudios se han realizado en el estado de Guanajuato to de la historia popular de la región. Con el tiempo esos ancianos
para documentar los sucesos de la guerra cristera de 1926-1929, se irán y con ellos, sus relatos y recuerdos, quedando perdidos para
de manera especial en los municipios con menor población. La siempre.
literatura disponible se concentra en el conflicto a nivel nacional o Por último, consultaba las bibliotecas públicas, que albergan
estatal y las referencias son comúnmente a líderes militares o fi- libros sobre la historia de cada municipio, así como los museos loca-
guras del movimiento cristero. Por ello, es importante efectuar un les para buscar más datos y fotografías.
estudio en la mayoría de los municipios del estado que sea posi- Sin embargo, me gustaría mencionar como ejemplo el munici-
ble (de los 46), a nivel local, desde la perspectiva de los sobrevi- pio de Celaya, ya que en esta ciudad como en muchas otras, no se
vientes que experimentaron “en carne y hueso” (directamente) tiene documentación de 1926 a 1929. Es más, pareciera ser que en
el conflicto o lo escucharon de sus padres (fuentes indirectas). ninguna parte encontraría información sobre la época en esta loca-
Además, se visitarían los lugares donde ocurrieron los hechos, así lidad. ¿Qué hacer en un caso como éste?
como los archivos disponibles, y los resultados de ambos se irán Había consultado el archivo y las bibliotecas públicas de Celaya,
registrando. Cabe resaltar que en la actualidad el número de so- pero no había encontrado ningún dato sobre el conflicto cristero en la
brevivientes es escaso, porque el conflicto se inició hace más de ciudad. Entrevisté a la cronista, quien me proporcionó datos represen-
80 años. Es una última oportunidad para recolectar testimonios. tativos, pero que se enfocaban más a describir la vida en esa época;
sin embargo, no eran datos históricos con fechas o lugares precisos.
IV. Viabilidad
Una bibliotecaria me comentó sobre la existencia de un archivo histó-
Al inicio de la investigación se careció de apoyo por parte de al- rico en el templo de San Francisco. Todavía me sorprendo de la rique-
guna institución y los recursos provinieron de los investigadores, za histórica que custodian los franciscanos en ese archivo, fue una de
por lo cual en la primera etapa solamente se incluyeron los si- las principales fuentes de investigación para el caso de Celaya. El
guientes municipios: Apaseo El Alto, Apaseo El Grande, Celaya, sacerdote encargado y una historiadora me orientaron sobre el mane-
Irapuato, Juventino Rosas, Salamanca, Villagrán, Tarimoro, Salva- jo de los documentos.
tierra, Acámbaro y San Miguel de Allende. Se podría decir que ya contaba con bastante información, pero de
alguna manera esa información relataba el punto de vista de la
V. Contexto o ambiente inicial Iglesia. No conforme con ello, y consultando al asesor, yo quería que
mi investigación presentara distintas “voces históricas”; por tanto, se
Cada cabecera municipal fue un contexto. necesitaba del punto de vista oficial, del gobierno. Sin proponérmelo,
El proceso de inmersión en el campo se resume así por la in- al visitar archivos históricos de localidades vecinas, encontré informa-
vestigadora: ción sobre Celaya, descubrí, además, que esta ciudad jugó un papel
Al llegar a cada municipio, lo primero que hacía era dirigirme a la fundamental en la región durante la Cristiada. También me sorprendí
presidencia municipal (alcaldía) y preguntar sobre la ubicación del cuando los testigos y cronistas de otras poblaciones hacían referencia
archivo histórico de la ciudad o población. La mayoría de los archi- a Celaya.
vos se encuentran en la misma alcaldía.

www.elosopanda.com | jamespoetrodriguez.com