Page 265 - METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA-José Ignacio Ruiz Olabuénaga
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ca, de planteamiento y de enfoque. Esta flexibilidad y adaptabilidad es
          una de su características básicas y no se puede renunciar a ella en ningún
          caso. Ello no impide, como es claro, que se puedan establecer los pasos o
          momentos centrales y los recursos habituales a los que se deba recurrir
          en una situación típica de utilización de esta técnica. Esos pasos pueden
          reducirse esquemáticamente a diez:
             1. Formulación del problema central: Es el momento crucial en el
          que se formula la cuestión central, en torno a la cual ha de girar todo el
          proceso de investigación. El investigador debe saber qué quiere averi-
          guar de sus expertos, cuál es el tema o aspecto cuya opinión desea acla-
          rar o conocer, contrastar... en orden a poder llegar a un consenso míni-
          mo que le facilite tomar una decisión, con el máximo de apoyo experto,
          a falta de datos definitivos e indiscutibles que le libren de una obligada
          consulta.
             Este punto equivale a la hipótesis central de un análisis cuantitativo.
          Es el momento de fijar con precisión qué es lo que se quiere saber y en
          qué términos se ha de presentar el problema a los expertos.
             2. Selección del Panel de Expertos: Por expertos se entiende aquellas
          personas que, por su condición profesional, saben del problema en estudio.
          Líderes políticos si el tema concierne a una decisión política, profesores de
          Universidad si el tema concierne a un tema científico, especialistas de
          Mass Media si el tema guarda relación con una decisión relacionada con la
          programación televisiva, la confección de un periódico o similares,...
             La principal consideración que debe tenerse en cuenta a la hora de
          seleccionar los expertos es que estas personas dispongan de información
          relativa al tema, que estén motivados para trabajar en el proyecto, que
          dispongan de tiempo suficiente para desempeñar las tareas del Delphi, y,
          sobre todo, que dispongan de opinión personal apoyada en conocimien-
          tos que superen la información general.
             El tamaño del panel puede oscilar, como hemos dicho, entre diez y
          treinta personas, dependiendo de si el tema se halla en una situación en
          la que los expertos forman una población relativamente homogénea o,
          más bien, los expertos se encuentran profundamente divididos entre sí y
          defienden posturas relativamente irreconciliables. Dada la largura y el
          esfuerzo que requiere el proceso Delphi, es preferible seleccionar un pa-
          nel reducido, con tal que se asegure que están representadas en él las
          posturas opuestas y divergentes.
             3. Desarrollo del Cuestionario: La redacción del cuestionario debe
          hacerse de forma abierta y desestructurada, de manera que el experto que
          lo reciba pueda responder al mismo con la máxima libertad de enfoque,
          de desarrollo y de vocabulario y terminología. Es responsabilidad del in-
          vestigador presentar un cuestionario que recoja toda la gama de posturas

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