Page 107 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION-Roberto Hernández Sampieri

76 Capítulo 4 Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico

9. El erotismo en la televisión
10. La pornografía en la televisión
Es obvio que esto sería divagar en un “mar de temas”. Siempre se debe recordar que es muy dife-
rente escribir un libro de texto, que trata a fondo un área determinada de conocimiento, que elaborar
un marco teórico con el que debamos ser selectivos.

Qué método podemos seguir para organizar y construir
el marco teórico
Una vez extraída y recopilada la información que nos interesa de las referencias pertinentes para nues-
tro problema de investigación, podremos empezar a elaborar el marco teórico, el cual se basará en la
integración de la información recopilada.
Un paso previo consiste en ordenar la información recopilada de acuerdo con uno o varios criterios
lógicos y adecuados al tema de la investigación. Algunas veces se ordena cronológicamente; otras, por
subtemas, por teorías, etc. Por ejemplo, si se utilizaron fichas o documentos en archivos y carpetas (en
la computadora) para recopilar la información, se ordenan según el criterio que se haya definido. De
hecho, hay quien trabaja siguiendo un método propio de organización. En definitiva, lo que importa
es que resulte eficaz.
Hernández-Sampieri y Méndez (2009) y Creswell (2013a) recomiendan el méto-
Método de mapeo Consiste en elaborar do de mapeo (elaborar primero un mapa) para organizar y elaborar el marco teórico.
un mapa conceptual para organizar y Además, Roberto Hernández-Sampieri ha sugerido siempre otro: por índices (se ver-
edificar el marco teórico.
tebra todo a partir de un índice general).
Método de mapeo para construir el marco teórico

Este método implica elaborar un mapa conceptual y, con base en éste, profundizar en la revisión de
la literatura y el desarrollo del marco teórico.
Como todo mapa conceptual, su claridad y estructura dependen de que seleccionemos los térmi-
nos adecuados, lo que a su vez se relaciona con un planteamiento enfocado. Lo explicaremos con un
ejemplo.

Ejemplo

El clima organizacional
El siguiente es un ejemplo de mapa de la literatura de un estudio cuyo objetivo esencial era “validar una esca-
la para medir el clima organizacional en el contexto laboral mexicano” (Hernández-Sampieri, 2005). La revi-
sión de la literatura se centró en estudios que incluyeran definiciones y modelos del clima organizacional (sus
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causas y efectos), así como instrumentos que lo midieran (por lo que se debió recurrir a investigaciones que
consideraran sus componentes, dimensiones o variables).
Las palabras clave de búsqueda fueron:
1. “Clima organizacional” (y obviamente organizational climate): se utilizó debido a que representa el área
central del estudio.
2. “Medición” (measurement): en función de que se pretende validar un instrumento de medición.
3. “Definiciones” (definitions): porque se requerían definiciones del concepto.
4. “Dimensiones” y “factores” (dimensions y factors): se buscaba considerar las dimensiones concebidas
como parte del clima organizacional.
5. “Modelos” (models): para encontrar esquemas empíricos sobre sus causas y efectos.
6. Posteriormente, se incluyeron variables relacionadas con el clima organizacional como organizational cultu-
re (cultura organizacional) y work involvement (compromiso con el trabajo), para ver sus diferencias con el
concepto de interés; sin embargo, se excluyen en el ejemplo con el propósito de no extenderlo.

21 El clima organizacional es el conjunto de percepciones de los individuos respecto de su medio interno de trabajo (Hernández-Sampieri,
2005).

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