Page 276 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION-Roberto Hernández Sampieri
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Escalas para medir las actitudes  245

            puntuaciones se correlacionen significativamente con las puntuaciones de toda la escala, se seleccio-
            nan para integrar el instrumento de medición. Asimismo, debe calcularse la confiabilidad y validez
            de la escala.

            Preguntas en lugar de afirmaciones
            En la actualidad, la escala original con frases se ha extendido a preguntas y observaciones, como se
            puede apreciar en el siguiente ejemplo para evaluar al conductor de un programa televisivo.

             Ejemplo

              ¿Cómo considera usted al conductor del programa…?

                  5  Muy buen conductor     4  Buen conductor         3 Regular
                  2  Mal conductor          1  Muy mal conductor



                Otro ejemplo sería un conjunto de preguntas formuladas en una investigación para analizar la
            relación de compraventa en empresas mexicanas (Paniagua, 1985). De ella se presenta un fragmento
            en la tabla 9.8. 26


                Tabla 9.8  Ejemplo de la escala de Likert aplicada a varias preguntas
                 ¿Para elegir a sus             Sumamente   Medianamente   Poco     No se toma
                proveedores qué tan   Indispensable  importante  importante  importante  en cuenta
                 importante es...      (5)         (4)         (3)          (2)        (1)
              el precio?                5          4            3            2          1
              la forma de pago (contado/  5        4            3            2          1
              crédito)?
              el tiempo de entrega?     5          4            3            2          1
              el lugar de entrega?      5          4            3            2          1
              la garantía del producto?  5         4            3            2          1
              el prestigio del producto?  5        4            3            2          1

              el prestigio de la empresa    5      4            3            2          1
              proveedora?
              el cumplimiento del       5          4            3            2          1
              proveedor
              con las especificaciones?

              la información que sobre el   5      4            3            2          1
              producto proporcione el pro-
              veedor?
              el tiempo de trabajar con el   5     4            3            2          1
              proveedor?
              la entrega del producto en   5       4            3            2          1
              las condiciones acordadas?
              la calidad del producto?  5          4            3            2          1
              Las respuestas se califican del modo que ya hemos comentado.



            26  Estas preguntas se han seguido utilizando en estudios más actuales, siguen siendo vigentes.



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