Page 243 - METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA-José Ignacio Ruiz Olabuénaga

diario y sin firma), de comentario de prestigio (con firma invitada de
prestigio y cuasi respaldo formal del diario), de agencia (sin firma y sin
respaldo), de reportaje de colaborador (con firma y apoyo formal), de
carta de lector (con firma y sin respaldo). Antes de analizar cualquier
texto es preciso determinar su estilo, ya que, de lo contrario, será imposi-
ble captar adecuadamente el alcance y las inferencias posibles a extraer
de su contenido manifiesto. A modo de ilustración, pueden considerarse
los estilos:
—Histórico científico.
—El narrativo documental.
—El científico filosófico.
—El jurista legal.
—El periodístico sensacionalista.
—El científico académico.
—El autobiográfico.
—El literario: novela, drama, comedia, poesía.
—El confidencial personal.
—El de espionaje.
—El de negocios.
Cada uno de estos estilos encierra, no sólo un tipo de contenido espe-
cífico, sino que lo codifica de un modo propio. Sólo atendiendo a esta
codificación pueden captarse el texto y su contexto. He aquí, por ejem-
plo, algunos ejemplos de esta diversidad de codificación:
—El estilo mítico desconoce el rigor y la construcción del tiempo y
del espacio, de los cuales prescinde. Los relatos míticos son del
tipo «en aquel tiempo», «érase una vez», «en un país», y a conti-
nuación se amalgaman e intercambian sin respeto a sus medidas ni
a sus distancias, diferentes tiempos y espacios en los que los pro-
tagonistas desenvuelven su acción.
—El estilo diplomático es sinuoso, lleno de ambigüedades y de do-
bles sentidos, enemigo de expresiones contundentes y amigo de
expresar sus contenidos en fórmulas comedidas y envueltas en va-
selinas estilísticas.
—El estilo científico es restringido, aséptico, antiemocional, enemi-
go de afirmaciones improbables o incomprobables. El estilo litera-
rio, por el contrario, tiende a ser emocional, propenso al uso de
analogías, sinónimos y metáforas. El estilo espía está lleno de da-
tos falsos, de simulaciones y de lógicas contradictorias.

La hipótesis es una simulación sencilla y simple de cómo dos varia-
bles (hechos, situaciones, sujetos) se relacionan entre sí. Una teoría es un

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