Page 248 - METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA-José Ignacio Ruiz Olabuénaga

des o manifiesten su conductas. Las personas participan en la investiga-
ción bajo la presión, la influencia y el condicionamiento del grupo.
Entre ellas puede darse una total homogeneidad de opinión lo mismo
que una total disparidad de criterios. El elemento central proviene del he-
cho de que el investigador es una persona y los investigadores en cam-
bio, un conjunto.
La entrevista en grupo es esencialmente una técnica de reunión de
datos cualitativos que encuentra al entrevistador/moderador dirigiendo
la interacción e investigación de una manera muy estructurada o de-
sestructurada, dependiendo del propósito del entrevistador. Por ejem-
plo, el propósito puede ser exploratorio; el investigador puede reunir a
diferentes personas para comprobar una técnica metodológica, para
poner a prueba una definición de un problema de investigación, o para
identificar informantes claves. Una extensión del intento explicativo
es usar el grupo entrevistado para el propósito de comprobar la redac-
ción del cuestionario, la medida de las escalas, u otros elementos de
un diseño de medición. Esto es ahora bastante común en la investiga-
ción (Desvousges & Frey, 1989). Las entrevistas de grupo pueden tam-
bién ser utilizadas con propósitos de triangulación (Denzin, 1989) o
empleadas en conjunción con otras técnicas de reunión de datos. Fi-
nalmente, cuando las entrevistas en grupo son conducidas de un modo
muy desestructurado en el campo, pueden servir a propósitos fenome-
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nológicos .
Este tipo de entrevista se puede volver más complejo analizando al gru-
po en diferentes sesiones, aumentando el número de grupos a analizar (5), o
combinando ambas alternativas, a base de multiplicar simultáneamente el
número de grupos y de veces que se repite la entrevista. Los sujetos que
forman el grupo entrevistado pueden ser elegidos como representativos del
universo de sujetos relacionados con el tema de análisis, o pueden ser elegi-
dos como expertos dentro de ese mismo colectivo. En el primer caso los
miembros del grupo constituyen una muestra representativa del mismo, el
segundo, por el contrario, constituyen una muestra opinática.
Así, por ejemplo, puede efectuarse una entrevista de grupo sobre los
problemas de los estudiantes universitarios, bien seleccionando al azar
una muestra representativa (más o menos amplia) de estudiantes, bien se-
leccionando un grupo de líderes universitarios conocidos por su interés y
conocimiento de la problemática universitaria. En el primer caso, los su-
jetos son, en efecto, una muestra representativa (con mayor o menor
margen de error), mientras que en el segundo constituyen una muestra de
carácter opinático.

1 En Denzin, N.K. & Lincoln, Y.S., Ob. cit., p. 361.
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