Page 492 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION-Roberto Hernández Sampieri

Conceptos básicos 461

no verbales. Además de las narraciones del investigador (no- • La codificación en un segundo plano o axial, consiste esencial-
tas en la bitácora de campo). mente en: a) agrupar categorías en temas, identificando así
• Durante el análisis elaboramos una bitácora, con memos que las categorías centrales del fenómeno (el axis o eje) y b) co-
documentan el proceso. nectar dichas categorías fundamentales (en hipótesis, víncu-
• El análisis cualitativo implica reflexionar constantemente so- los, modelos, etc.). Esto se lleva a cabo también mediante la
bre los datos recabados. comparación constante.
• Para efectuar un análisis cualitativo los datos se organizan y • Así, las categorías y temas son relacionados para obtener cla-
las narraciones orales se transcriben. sificaciones, hipótesis, teoría y una narrativa general (codifi-
• Al revisar el material, las unidades de análisis emergen de los cación selectiva).
datos. • Existen diversas técnicas para generar categorías cuando nos
• La unidad de análisis es un segmento de contenido textual, cuesta trabajo hacerlo.
auditivo o visual que se analiza para generar categorías. • Para realizar el análisis de los datos cualita-
• El investigador analiza cada unidad y extrae su significado. De tivos, el investigador puede auxiliarse de pro-
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las unidades surgen las categorías, por el método de compa- gramas de cómputo, principalmente: Atlas.ti y Decision Ex-
ración constante (similitudes y diferencias entre las unidades plorer (en el centro de recursos podrá acceder a los vínculos
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de significado). Así se efectúa la codificación abierta o en un para descargar versiones de prueba, en: Software).
primer plano. • En la investigación cualitativa han surgido criterios para in-
• Las categorías son conceptualizaciones analíticas desarrolla- tentar establecer un paralelo con la confiabilidad, validez y
das por el investigador para organizar los resultados o descu- objetividad cuantitativa: dependencia, credibilidad, transfe-
brimientos relacionados con un fenómeno o experiencia hu- rencia y confirmación; así como fundamentación, aproxima-
mana que está bajo investigación. ción, representatividad de voces y capacidad de otorgar sig-
• A las categorías que emergen se les asignan códigos que las nificado.
identifican.

Conceptos básicos

• Ambiente • Guía de observación
• Análisis de los datos cualitativos • Guía de tópicos
• Anotaciones • Historia de vida
• Archivo • Inmersión inicial
• Artefactos • Investigador cualitativo
• Atlas.ti ® • Mapa
• Biografía • Material audiovisual
• Bitácora de análisis • Matriz
• Campo • Memo
• Categoría • Metáfora
• Código • Observación
• Codificación abierta • Observación enfocada
• Codificación axial • Participante
• Codificación selectiva • Pregunta
• Comparación constante • Programa de análisis
• Confirmabilidad • Reflexión
• Credibilidad • Registro
• Dato(s) • Relaciones
• Decision Explorer ® • Papel del investigador
• Dependencia • Saturación de categorías
• Diagrama • Segmento
• Documento • Sesión en profundidad
• Entrevista • Significados
• Entrevistado • Tema
• Entrevistador • Transcripción
• Grabación • Transferencia
• Grupo de enfoque • Unidad de análisis o significado
• Guía de entrevista

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