Page 582 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION-Roberto Hernández Sampieri

Diseños mixtos específicos 551

Diseños mixtos específicos

Hay algunas clasificaciones de los métodos mixtos, bastante similares; por cuestiones de espacio,
incluiremos una sola tipología, la de Hernández-Sampieri y Mendoza (2008), que se deriva de los
13
esquemas anteriores (concurrentes, secuenciales, de transformación e integración). Pero, antes de
desplegarla es necesario revisar la simbología o notación que suele utilizarse actualmente para visuali-
zar los diseños mixtos y que es muy útil para que los investigadores comuniquen sus procedimien-
tos: 14
• En primer término se abrevia el método o estrategia, en español es: Cuan (cuantitativo)/Cual
(cualitativo); en inglés: Quan (quantitative)/Qual (qualitative).
• Un “+” indica una forma de recolección o análisis de los datos simultánea, concurrente o en
paralelo.
• Un “S” significa una forma de recolección o análisis de los datos secuencial.
• Una “O” implica que el diseño puede adquirir dos formatos.
• Cuando un método tiene mayor peso o prioridad en la recolección de datos, el análisis de éstos y
su interpretación se escribe en mayúsculas (CUAN o CUAL); y cuando tiene menor peso se
escribe con minúsculas (cual o cuan). Implica énfasis (Creswell, 2013a y Morse y Niehaus, 2009).
• Una notación CUAN/cual indica que el método cualitativo está anidado o incrustado dentro del
método cuantitativo.
• Los recuadros se refieren a la recolección y análisis de datos cuantitativos o cualitativos.

1. Diseño exploratorio secuencial (DEXPLOS) 15

El diseño implica una fase inicial de recolección y análisis de datos cualitativos seguida de otra donde
se recaban y analizan datos cuantitativos. Hay dos modalidades del diseño atendiendo a su finalidad
(Hernández-Sampieri y Mendoza, 2008 y Creswell et al., 2008):
a) Derivativa. En esta modalidad la recolección y el análisis de los datos cuantitativos se hacen sobre
la base de los resultados cualitativos. La mezcla mixta ocurre cuando se conecta el análisis cuali-
tativo de los datos y la recolección de datos cuantitativos. La interpretación final es producto de la
comparación e integración de resultados cualitativos y cuantitativos. El foco esencial del diseño es
efectuar una exploración inicial del planteamiento. Creswell (2009) comenta que el DEXPLOS
es apropiado cuando buscamos probar elementos de una teoría emergente producto de la fase
cualitativa y pretendemos generalizarla a diferentes muestras. Morse (2010) señala otra finalidad
del diseño en esta vertiente: determinar la distribución de un fenómeno dentro de una población
seleccionada. Asimismo, el DEXPLOS es utilizado cuando el investigador necesita desarrollar un
instrumento estandarizado porque las herramientas existentes son inadecuadas o no se puede
disponer de ellas. En este caso es útil usar un diseño exploratorio secuencial de tres etapas:
1. Recabar datos cualitativos y analizarlos (obtener categorías y temas, así como segmentos espe-
cíficos de contenido que los respalden e ilustren).
2. Utilizar los resultados para construir un instrumento cuantitativo (los temas o categorías
emergentes pueden concebirse como las variables y los segmentos de contenido que ejempli-
fican las categorías pueden adaptarse como ítems y escalas, o generarse reactivos para cada
categoría). De forma alternativa, se buscan instrumentos que puedan ser modificados para que
concuerden con los temas y frases encontradas durante la etapa cualitativa.
3. Administrar el instrumento a una muestra probabilística de una población para validarlo.

13 En el capítulo 12, “Ampliación y fundamentación de los diseños mixtos”, del centro de recursos, el lector encontrará otras clasificaciones
de los diseños mixtos, organizadas históricamente, desde Patton (1990) hasta Creswell (2013a).
14 Esta simbología ha sido desarrollada principalmente por Janice Morse y John Creswell.
15 Las abreviaturas de estos diseños son de Hernández-Sampieri y Mendoza (2008).

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