Page 609 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION-Roberto Hernández Sampieri

578 Capítulo 17 Los métodos mixtos

El lector puede profundizar en el tema de las inferencias en los métodos mixtos, en el capítulo 12
del centro de recursos en línea: “Ampliación y fundamentación de los métodos mixtos”.

Retos de los diseños mixtos

Los diseños mixtos enfrentan diversos retos; por ejemplo, resultados contradictorios entre ambos
métodos, posible introducción de sesgos de un método a otro, diferencias entre los tamaños de mues-
tra de las dos ramas, la decisión de qué resultados de una etapa deben guiar a la otra, etc. ¿De qué
manera se deben enfrentar estos retos y qué estrategias pueden seguirse para ello? Este tema se trata en
el capítulo 12 del centro de recursos en línea: “Ampliación y fundamentación de los métodos mixtos”.

Reportes mixtos
¿Cómo debe reportarse un estudio mixto de manera que sea aceptado para publicarse en una revista
académica arbitrada, como disertación doctoral o libro? Al respecto, cabe señalar que aún hay dudas
y no se tienen reglas tan precisas como en el caso de las investigaciones cuantitativas, ni siquiera un
acercamiento, como en las cualitativas. Sin embargo, gracias a la publicación de revistas como el
Journal of Mixed Methods Research y el trabajo de diversos autores, se han generado algunas directrices.
A continuación damos varias recomendaciones:
• El reporte debe abarcar tanto la investigación cuantitativa como la cualitativa, es decir, tienen que
incluirse ambas aproximaciones en la recolección, análisis e integración de datos, así como las
inferencias derivadas de los resultados (Mertens, 2010 y Creswell y Tashakkori, 2007).
• El manuscrito tendrá que explicitar un avance en el contenido del campo donde se inserta el
estudio, lo que significa que deberá agregar a la discusión actual en la literatura un tema o iden-
tificar alguna cuestión que haya sido “pasada por alto” (Creswell y Tashakkori, 2007).
• El reporte debe incluir los procedimientos de validación cuantitativos, cualitativos y mixtos
(triangulación, amenazas a la validez interna, chequeo con participantes, auditorías, etcétera). 29
• Los estudios mixtos son mucho más que reportar dos “ramas” de la indagación (cuantitativa y
cualitativa), deben, además, vincularlas y conectarlas analíticamente (Bryman, 2007). La expec-
tativa es que al final del manuscrito, las conclusiones obtenidas de ambos métodos sean integra-
das para proveer de una mayor comprensión del planteamiento bajo estudio (Hesse-Biber, 2010a
y Creswell y Tashakkori, 2007). La integración debe presentarse en la forma de comparar, con-
trastar, construir sobre, o anidar cada conclusión e inferencia dentro de la otra. Aun en investiga-
ciones donde se generan instrumentos, en las cuales una rama cualitativa inicial provee de temas
para desarrollar variables y baterías de ítems, el reporte tiene que presentar los descubrimientos e
inferencias cualitativas, antes de mostrar los procedimientos para la segunda rama (construcción
de reactivos).
• Otro atributo del informe mixto es que incluya componentes de ambos métodos que cubran
“huecos de conocimiento” y agreguen nuevas perspectivas a la literatura sobre la investigación
mixta dentro del campo donde se está trabajando (Hernández-Sampieri y Mendoza, 2008).
Idealmente, el estudio debe aportar ideas sobre cómo los investigadores deben conducir estudios
mixtos, replicar y refinar planteamientos y expandir el alcance y la generalización de teorías.
• Algunos autores recomiendan, como parte de la justificación para las investigaciones mixtas en
ciencias sociales, que también se provea de un abordaje diferente o se facilite la práctica de ciertas
políticas (“dar voz a los no representados, favorecer la justicia social, informar de acciones que
transformen la sociedad”…) (Creswell, 2013a). Lo que sí resulta necesario para reportes mixtos
es que proporcionen una comprensión más creíble y detallada del significado del fenómeno, y en
ocasiones esto implica una nueva visión de éste (Hernández-Sampieri y Mendoza, 2008).
En los reportes mixtos es común ver gráficas como las de la figura 17.25.

29 Recuerde el lector que estos procedimientos se ampliarán en los capítulos 10 y 12 del centro de recursos en línea.

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