Page 228 - METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA-José Ignacio Ruiz Olabuénaga

forman, de aquí en adelante en núcleos en torno a los cuales se va ela-
borando la reconstrucción de la entrevista. Como es obvio, esta recons-
trucción no es una mera réplica de la misma (para eso ya están las no-
tas o la grabación audio-visual), sino la recreación del construct
personal que el entrevistado ha transmitido a lo largo de su conversa-
ción. De una u otra forma, todo individuo integra en un todo único,
personal e irrepetible, aunque no los asimile, todos los elementos signi-
ficativos de su experiencia personal. Ellos constituyen «su» mundo, no
el mundo. En cierto modo le pertenecen y los controla, si bien simultá-
neamente le dominan y le sobrecogen. La construcción social de la rea-
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lidad, como señalan Berger y Luckmann , es una construcción siempre
original de modelo único. Todos estos elementos, de una u otra forma,
son amasados e integrados en un producto, un construct que suplanta,
para el individuo, y hace las funciones de, mundo objetivo y real. Es
este mundo que el entrevistador ha intentado «extraer» y el entrevista-
do «transmitir» a lo largo de la entrevista, el que se intenta reproducir y
reconstruir fielmente. Para ello, una vez fijados los núcleos centrales
(conceptos-eventos) se inicia una segunda revisión, cuyo objetivo es la
búsqueda y sistematización de las categorías utilizadas por el entrevis-
tado. El recurso a las categorías permite la tarea de codificar toda la
conversación.
El entrevistador decide personalmente, a la vista de su material, si
la codificación en categorías deberá llevarse a cabo a base de palabras,
frases o párrafos completos. Esta categorización inicial, dentro de
cada núcleo de interés, permite captar su frecuencia, en diversidad, su
riqueza de contenido, pero, sobre todo, permite efectuar dos tareas
más concretas:
—Establecer las relaciones entre las diferentes categorías (equiva-
lencia, contradicción, influjo,...).
—Señalar los conceptos sensibilizadores, que destacan por la impor-
tancia que les atribuye el entrevistado.
Este paso de la categorización, y consiguiente codificación del rela-
to, impone una estructura externa a la misma con influencia directa para
su interpretación posterior. Por este motivo, el analista debe ser cons-
ciente de que la categorización no reside en los datos mismos, sino que
constituye una estructuración impuesta desde fuera por él mismo. Su va-
lidez estriba en que coincide con la categorización que, una vez contras-
tada, aceptaría como propia el entrevistado mismo. A estas alturas es
posible ya ir elaborando un diseño tentativo del construct personal del

10 Berger, P. & Luckmann, T., Ob. cit.

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