Page 447 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION-Roberto Hernández Sampieri

416 Capítulo 14 Recolección y análisis de los datos cualitativos

Los mensajes pueden ser analizados para conocer sentimientos, experiencias, deseos, víncu-
los y otros aspectos de los combatientes.
2. Rathje (1992 y 1993) analizó la basura de los hogares de Tucson, Arizona, Estados Unidos, con
la finalidad de aprender hábitos y conductas de las personas, particularmente en aspectos com-
plejos de evaluar como el consumo de alcohol o compra de comida procesada (“chatarra”).
3. Gotschi, Delve y Freyer (2009) realizaron un estudio en el distrito de Búzi, Mozambique, utili-
zando la fotografía participativa para estimular a los agricultores en el debate sobre su pertenencia
al grupo y evaluar lo que ésta significaba para ellos como individuos, familias, grupos o comuni-
dad. Los investigadores lograron que la combinación de evaluar fotos tomadas por los participan-
tes, analizar procesos de grupo y entrevistar a los agricultores les permitiera conocer dimensiones
cualitativas del capital social de los grupos, incluyendo la dinámica comunitaria, el comporta-
miento solidario y la acción colectiva. Querían comprender el punto de vista de los agricultores
(cómo ser miembro de sus grupos tiene un impacto en su vida) y conocer su visión de su mundo.
Asimismo, la criminología, por ejemplo, se basa mucho en el análisis de huellas, rastros, artefac-
tos y objetos encontrados en la escena del crimen o vinculados con ésta (incluso se fotografía a los
sospechosos para evaluar actitudes y comportamientos), así como en archivos criminales.
En el capítulo 13 “Profundización en temáticas de la investigación cualitativa”, que el lector
puede descargar del centro de recursos en línea, se amplía el uso de artefactos, grabaciones, documen-
tos, fotografías y otros materiales como herramienta para recolectar los datos cualitativos.

Ejemplo

En el ejemplo de la guerra cristera que se utiliza en este texto, se recolectaron y analizaron, entre otros:
• Símbolos religiosos de la época, desde imágenes y figuras en las casas de los supervivientes hasta
objetos más pequeños (escapularios y medallas, por ejemplo) y monumentos como el de Cristo Rey
(una escultura que mide 20 metros de altura y pesa 80 toneladas), situado en el cerro de El Cubilete,
lugar que fue el centro cristero más importante en Guanajuato.
• Fotografías de la época de diversos ambientes donde ocurrió este conflicto armado tomadas cuando
se realizó el estudio.
• Documentos (cartas, bandos municipales, partes de guerra, artículos periodísticos, etc.) que se
encontraban en archivos municipales, eclesiásticos, de grupos religiosos y de archivos personales.
Tales elementos sirvieron como fuentes complementarias a las entrevistas y observaciones.

Recolección de artefactos Incluye En la recolección de documentos, registros, materiales y artefactos, un punto
entender el contexto social e histórico
en que se fabricaron, usaron, desecha- muy importante es que el investigador debe verificar que el material sea auténtico y
ron y reutilizaron. que se encuentre en buen estado.

Biografías e historias de vida
La biografía o historia de vida es otra forma de recolectar datos muy socorrida en la investigación
cualitativa. Puede ser individual (un participante o un personaje histórico) o colectiva (una familia,
un grupo de personas que vivieron durante un periodo y que compartieron rasgos y vivencias). Para
realizarla se suelen utilizar entrevistas en profundidad y revisión de documentos y artefactos persona-
les e históricos. Han probado ser un excelente método para comprender, por ejemplo, a los asesinos
en serie y su terrible proceder, el éxito de líderes en diversos ámbitos (político, empresarial, religioso,
etc.), así como prácticamente el comportamiento de cualquier individuo. También se han usado para
analizar las experiencias de mujeres violadas, personas secuestradas, pacientes en tratamientos médi-
cos y psicológicos, así como procesos de invención y desarrollo de patentes. Esta herramienta para
recabar datos será comentada en el capítulo 13 “Profundización en temáticas de la investigación cua-
litativa”, que se puede localizar y descargar del centro de recursos en línea (en Material complemen-
tario S Capítulos).

www.elosopanda.com | jamespoetrodriguez.com