Page 477 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION-Roberto Hernández Sampieri
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446          Capítulo 14  Recolección y análisis de los datos cualitativos

                                     La reflexión respecto a la importancia de cada tema, su significado y cómo interactúa con
                                  los demás, arroja luces para entender el problema estudiado. Otro ejemplo sería el de la figu-
                                  ra 14.16.

                               Figura 14.16  Muestra del establecimiento de relaciones entre categorías de manera gráfica.
                                                           Diagrama o mapa conceptual
                           Factores relacionados con el arraigo personal a una comunidad.


                                                             Nacimiento de los hijos
                                                               en la comunidad
                                       Años de residencia                            Crecimiento de los hijos
                                                                                       en la comunidad


                                                                                        Eventos que marcaron la
                                  Participación en eventos                             vida y tuvieron lugar en la
                                 destacados de la comunidad    Arraigo personal
                                                                                            comunidad


                                                                             Número de redes
                                                 Arraigo de familia        interpersonales en la
                                                                              comunidad


                                  Los mapas pueden ser elaborados por el investigador o los participantes (por ejemplo, en una
                               sesión de enfoque).
                            2.  Matrices. Las matrices son útiles para establecer vinculaciones entre categorías o temas (o ambos).
                               Las categorías o temas se colocan como columnas (verticales) o como renglones o filas (horizon-
                               tales). En cada celda el investigador documenta si las categorías o temas se vinculan o no; y
                               puede hacer una versión donde explique cómo y por qué se vinculan, o al contrario, por qué no
                               se asocian, y otra más donde se resuma el panorama: con la colocación de un signo “más” (+) si
                               hay relación y un signo de “menos” (−) cuando no existe relación. Un ejemplo de matriz sería el
                               de la tabla 14.10.

                              Tabla 14.10  Muestra de matriz para establecer vinculación entre categorías

                              Categorías de los   Padres adictos   Padres adictos
                             padres/ Categorías   al consumo    al consumo    Padres   Ausencia    Ausencia
                                de los hijos    de drogas    de alcohol  divorciados   del padre  de la madre

                            Tendencia a ejercer la
                            prostitución
                            Consumo de drogas

                            Consumo de alcohol
                            Vagancia, pertenencia
                            a pandillas juveniles
                            Abandono de la
                            educación formal

                               Otro ejemplo de matriz en que se indique la relación entre categorías de temas sería la tabla
                               14.11. 17

                           17  El problema de investigación es más complejo, pero aquí, por cuestiones de espacio, se resume.



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